Questão 5 A formação de um professor de língua estrangeira crítico e reflexivo exige a integração de diversas competências que não atuam de forma isolada, mas se inter-relacionam e se complementam no decorrer do processo formativo. Essas competências incluem a competência teórica, linguístico-comunicativa, profissional e implícita, sendo todas essenciais para que o educador desenvolva uma prática pedagógica consciente e adaptada às necessidades de seus alunos. A relação entre essas competências não é rígida ou linear, mas dinâmica e contínua, acompanhando o amadurecimento e a reflexão do docente sobre seu papel na sociedade e sua prática educacional. Como é possível entender a relação entre as diferentes competências necessárias para a formação de um professor de LE crítico e reflexivo? Selecione a resposta: a As competências se relacionam entre si de forma horizontal, isto é, linear. Tudo começa com a competência implícita, depois vêm as competências profissionais, teóricas e linguístico-comunicativas. b O fluxo das competências depende da relação que o professor estabelece com seus alunos. As relações interpessoais vão guiar as escolhas que o docente faz em sua carreira, e disso nasce o predomínio de uma competência sobre a outra. c A relação entre as competências depende da formação inicial do docente. Quando a competência teórica é desenvolvida, as outras evoluem naturalmente. d As competências estão em constante fluxo, e seu desenvolvimento constitui o processo de amadurecimento do profissional de língua estrangeira. e As diferentes competências não são elementos fixos, mas é preciso que o professor de LE entenda que a competência implícita deve prevalecer sobre as outras, pois representa a raiz de sua visão pedagógica.