Após concluir um projeto de extensão sobre prevenção de doenças parasitárias em cães e gatos em um bairro de baixa renda, os estudantes reúnem: dados de participação em palestras, relatos de moradores, registros de mudanças de comportamento (como aumento de banhos regulares e uso de coleiras antiparasitárias) e indicadores de atendimento na clínica escola relacionados a parasitoses. Em Produção Textual, o professor propõe que o grupo elabore uma proposta de continuidade ou reorientação do projeto, a ser apresentada em forma de texto argumentativo para a coordenação do curso. Isso implica interpretar criticamente os resultados, avaliar o que funcionou e o que não funcionou e sugerir encaminhamentos fundamentados. Qual alternativa melhor representa essa habilidade de elaborar propostas com base em análise sistematizada? A a) Sugerir que o projeto seja encerrado sem justificativa, independentemente dos resultados. B b) Propor continuidade do projeto focando nas atividades com maior adesão, justificando pela eficácia e ajustando as de menor resposta. C c) Propor repetir exatamente as mesmas ações, sem considerar o que funcionou melhor ou pior. D d) Recomendar que, a partir de agora, todas as decisões sejam tomadas por intuição, dispensando coleta de dados.