De acordo com o aspecto central dos movimentos antropológico e histórico, funcionando como chaves de leitura para o percurso argumentativo, marque a opção INCORRETA: Mediação histórica da educação: a educação não se reduz a transmissão de conteúdos; ela opera como fio condutor da ação humana no tempo. Cada geração recebe um mundo já construído e, por meio da educação, intervém nele, transformando-o. Intencionalidade normativa: a direção valorativa da educação não é acessória, mas constitutiva. Formar um sujeito implica escolher quais virtudes e compromissos favorecer, o que coloca a educação no terreno da ética e da política. Camadas ideológicas na história educacional brasileira: cada período – monarquia, império, república, ditadura, redemocratização – gerou modelos educativos com perfis objetivos característicos, mapeando sucessivas camadas de subjetivação impostas à população. Tensão entre mercado e formação: a cobrança por resultados mensuráveis e a fragmentação dos vínculos coletivos compõem o cenário neoliberal, expondo o conflito entre eficiência econômica e desenvolvimento humano integral.