Para uma formação integral dos alunos, o ensino de esportes deve ir além da técnica e da competição, promovendo cooperação, reflexão e desenvolvimento de valores. Analisando as alternativas: a) Vivência esportiva integrando cooperação, leitura tática e reflexão sobre valores. — Esta alternativa valoriza a formação integral, incluindo aspectos sociais e cognitivos. b) Exercícios de repetição técnicos para aprimorar habilidades específicas. — Foca apenas na técnica, sem considerar a formação integral. c) Prática esportiva orientada pela competição e pela busca de resultados. — Prioriza competição, o que pode limitar a formação integral. d) Ensino centrado na especialização e no aperfeiçoamento técnico dos fundamentos. — Muito técnico e especializado, sem foco integral. e) Organização das atividades esportivas com foco na performance individual. — Foco individualista, não integral. Portanto, a alternativa correta é a) Vivência esportiva integrando cooperação, leitura tática e reflexão sobre valores.