Embora muitas vezes usados como sinônimos, os termos medida, teste e avaliação possuem significados diferentes no contexto da educação física. Sobre medida, teste e avaliação, analise as seguintes assertivas: I – A avaliação trata-se de um processo que exige análise crítica com base em critérios previamente definidos para esse propósito. Por sua natureza interpretativa, a avaliação se destaca como uma abordagem mais completa. II – O ato de medir corresponde à obtenção de informações subjetivas sobre determinado atributo, sendo uma etapa opcional no processo de avaliação física. Trata-se de quantificar características como tamanho, intensidade ou grau, não padronizadas reconhecidas informalmente. III – O teste trata-se de situações improvisadas e aleatórias que permitem mensurar respostas específicas. No contexto da Educação Física, os testes são raramente empregados por sua complexidade e pela subjetividade dos dados que fornecem. IV – A avaliação envolve a interpretação dos dados obtidos por meio de testes e medições, permitindo uma compreensão mais ampla sobre o desempenho ou condição do indivíduo. Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS: Apenas II e IV. Apenas I e III. Apenas II e III. Apenas I e IV.