Logo Passei Direto
Buscar
As artes da escrita e da leitura surgiram em uma das cidades da Mesopotâmia por volta de 3400 a.C., embora Egito também seja um candidato a essa honra. A escrita inicial tinha a forma pictográfica, e as figuras eram desenhadas com um instrumento pontiagudo sobre barro úmido, então posto para secar e endurecer. Retrata-se um pomar desenhando-se duas árvores dentro de um barril; um recipiente de grãos era simbolizado com uma espiga de cevada; a cabeça de um boi acompanhada do numeral 3 significava três reses. Um dos propósitos da escrita era registrar os gêneros alimentícios e tecidos levados aos templos, também usados como armazém. Fonte: BLAINEY, G. Uma breve história do mundo. São Paulo, SP: Editora Fundamento Educacional LTDA, 2012.
Com base no trecho sobre a origem da escrita, assinale a alternativa correta:
A A escrita era utilizada principalmente para fins religiosos, como registrar oferendas aos deuses.
A escrita inicial era exclusivamente ideográfica, utilizando símbolos abstratos para representar ideias.
A escrita surgiu simultaneamente na Mesopotâmia e no Egito por volta de 3400 a.C.
D Os registros escritos eram feitos em tábuas de argila úmida, que eram posteriormente secas.
E A escrita inicial era alfabética, utilizando letras para representar sons.
User badge image
EducacaoHistorica

mês passado

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

mês passado

Vamos analisar as alternativas com base no texto: - A) "A escrita era utilizada principalmente para fins religiosos, como registrar oferendas aos deuses." O texto menciona que a escrita servia para registrar gêneros alimentícios e tecidos levados aos templos, que funcionavam como armazéns. Portanto, o uso era mais administrativo do que exclusivamente religioso. - B) "A escrita inicial era exclusivamente ideográfica, utilizando símbolos abstratos para representar ideias." O texto diz que a escrita inicial tinha forma pictográfica, ou seja, desenhos que representam objetos concretos, não símbolos abstratos. - C) "A escrita surgiu simultaneamente na Mesopotâmia e no Egito por volta de 3400 a.C." O texto afirma que a escrita surgiu na Mesopotâmia por volta de 3400 a.C., e que o Egito também é um candidato, mas não simultaneamente. - D) "Os registros escritos eram feitos em tábuas de argila úmida, que eram posteriormente secas." O texto confirma que as figuras eram desenhadas com instrumento pontiagudo sobre barro úmido, que depois era posto para secar e endurecer. - E) "A escrita inicial era alfabética, utilizando letras para representar sons." O texto indica que a escrita inicial era pictográfica, não alfabética. Portanto, a alternativa correta é: D) Os registros escritos eram feitos em tábuas de argila úmida, que eram posteriormente secas.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda não achou a resposta?

  • Integrado com os principais modelos de IA do mercado
  • Respostas em segundos
  • IA treinada para estudantes brasileiros.
PasseIA logoEvolua sua forma de estudar

Cadastre-se ou realize login

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Mais perguntas desse material

Os dois primeiros tipos de escrita da humanidade surgiram no final do quarto milênio antes de Cristo em duas áreas muito próximas: no Egito, com a escrita hieroglífica, e na Mesopotâmia, com a escrita cuneiforme. Embora conheçamos muitos aspectos de ambas, continua a debater-se se tiveram uma origem independente e por que motivo apareceram. No caso da hieroglífica, não é claro se motivos foram econômicos ou religiosos. Da cuneiforme, porém, sabemos que foi criada com fins administrativos e que no final pressupõe um processo de aperfeiçoamento na contabilidade. Fonte: adaptado de: A INVENÇÃO da escrita cuneiforme pelos sumérios. National Geographic Portugal, 2025. Disponível em: em: 3 fev. 2025.
Com base no excerto sobre a origem da escrita hieroglífica e cuneiforme, assinale a alternativa correta:
A A escrita cuneiforme foi desenvolvida exclusivamente para fins religiosos, enquanto a hieroglífica tinha uma função mais administrativa.
As escritas, hieroglífica e cuneiforme, surgiram com objetivo principal de registrar mitos e lendas das respectivas civilizações.
A motivação para a criação da escrita hieroglífica ainda é um mistério, podendo ter sido tanto econômica quanto religiosa.
D A escrita hieroglífica e cuneiforme surgiram em continentes diferentes, que indica que suas origens foram independentes.
E A escrita cuneiforme foi a primeira forma de escrita a ser desenvolvida, precedendo a escrita hieroglífica em pelo menos um século.

Abordar a história da educação dos povos indígenas é um exercício de imersão na diversidade cultural e nos modos de vida únicos de cada etnia. Essa análise envolve não apenas reconhecer a riqueza de suas tradições pedagógicas, mas também compreender as cosmologias próprias que fundamentam suas práticas educativas. A educação entre povos indígenas não está desvinculada do cotidiano; ao contrário, está profundamente integrada às relações com meio ambiente, aos ritos de passagem, às narrativas orais, às práticas de subsistência e aos valores espirituais. Fonte: adaptado de: BERGAMASCHI, Educação escolar para índios à escola específica e diferenciada. In: STEPHANOU, M.; BASTOS, (Orgs.). Histórias e Memórias da Educação no Brasil Vol. III Século Petrópolis, RJ: Vozes, 2005.
Sobre a história da educação indígena no Brasil, analise as afirmativas a seguir: I. É um tema absolutamente relevante para a compreensão da história e da cultura dos povos indígenas. II. É homogênea e uniforme para todos povos indígenas, visto que compartilham a mesma cultura e cosmologia. III. É marcada pela imposição de um modelo educacional único, desconsiderando as tradições e conhecimentos indígenas. IV. É uma análise realizada de forma individualizada, considerando as especificidades culturais e cosmológicas de cada povo. É correto que se afirma em:
I. É um tema absolutamente relevante para a compreensão da história e da cultura dos povos indígenas.
II. É homogênea e uniforme para todos povos indígenas, visto que compartilham a mesma cultura e cosmologia.
III. É marcada pela imposição de um modelo educacional único, desconsiderando as tradições e conhecimentos indígenas.
IV. É uma análise realizada de forma individualizada, considerando as especificidades culturais e cosmológicas de cada povo.
A I, apenas.
le IV, apenas.
I, II, III e IV.
D III e IV, apenas.
E I, e III, apenas.

Mais conteúdos dessa disciplina