4 No campo do currículo, as perspectivas compreendidas como tradicionais ganhara do início do século XX, momento em que, de acordo com Pinar et al (2017), I - passou-se a buscar maior definição de seu objeto por diferentes visões. II - crescimento de uma preocupação com maior precisão sobre a forma mais ade ou guias para redes de ensino, por um lado, e, por outro, a busca por compreender de cada escola. III - podemos apontar para duas grandes compreensões curriculares que ajudam a tradicional em currículo: o comportamentalismo ou eficientismo e 0 progressivismo IV - progressivismo pode ser caracterizado pela incorporação da razão gerencial da Taylor ao currículo, sob a ideia de que a escola pudesse ser gerida como uma empr mecanismos de controle e testagem rígidos. Estão corretas as afirmativas: A I, II e III. Pesquisar nublado