Questão 7/10 Políticas Educacionais Ler em voz alta O tema currículo escolar é fundamental nas políticas educacionais e na organização da escola. Neste sentido, debater os eixos centrais das reformas curriculares na educação básica, nos últimos anos, tem sido imprescindível. Para Saviani (1992, p. 22), O currículo é "o conjunto das atividades nucleares desenvolvidas pela escola." (SAVIANI, 1992, p. 22-23). Logo, esta definição não se refere a qualquer atividade que a escola desenvolve, mas as que sejam consideradas principais e não secundárias. A partir da afirmativa e material estudado, podemos dizer que, em relação ao currículo, cabe a escola: Pesquisar por imagem A Trabalhar com a noção de clássico para selecionar os saberes fundamentais a serem sistematizados; não se deve confundir, dessa forma, curriculo com programas que se referem ao conjunto das disciplinas e conteúdos a serem trabalhos em cada uma delas. B Desenvolver um ensino tradicional com atividades e abordagens que possam garantir uma visão mais apolitizada possível sobre a realidade. C Aprofundar um sistema de ensino pautado na divisão de classes, onde atualmente tem se difundido, de maneira alarmante, os progressos da ciência e da tecnologia. D Não redefinir a programação do ensino para que se possa trabalhar com um currículo escolar tradicional e acumulado historicamente.