Assinale a alternativa incorreta abaixo: Podemos afirmar que o diálogo saúde-educação foi bastante profícuo na medida em que ampliamos nossa própria visão sobre as relações que se estabelecem na docência em saúde, sobre as suas linguagens e modos próprios de se configurar, enquanto atuamos no sentido de que os professores tomassem consciência do que fazem e do que ainda podem fazer para que a docência seja, de fato, humanizadora. Pensar e viver a Universidade, hoje, exige que, cada vez mais, estejamos abertos a um mundo em transformação. Em uma sociedade marcada pela provisoriedade do conhecimento e pela constatação de que a verdade assume múltiplas facetas, em direta dependência do grupo social em que está referendada, há mais espaço para uma instituição hermética, refratária às mudanças. Isso, entretanto, exige novas configurações do espaço-tempo universitário. Se, durante muito tempo, a Universidade representou um espaço social marcado pela produção e pelo armazenamento do conhecimento acumulado pela humanidade, na contemporaneidade, as mudanças sócio-econômicas e culturais demandam, desta instituição, novas formas de gerir o conhecimento e as relações que ela estabelece com a realidade social.