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Beatriz Cardoso 18 Educação Física (Bacharelado) (7138328) 0 handebol é um dos esportes coletivos mais praticados no mundo. Nesse sentido, existem inúmeras metodologias de ensino, aprendizagem e treinamento que podem ser aplicadas nessa modalidade. Com relação ao Método Global de ensino, assinale a alternativa CORRETA: A) 0 método global parte da concepção de que o jogo se aprende jogando. B) A correção do gesto e a repetição dele são as características mais presentes em uma sessão desse treinamento. C) Este método acredita que 0 atleta deve experimentar os diversos gestos e habilidades básicas que os jogos, brincadeiras e esportes oferecem, para depois unir 0 que foi aprendido em cada experiência. D) Este método tem como objetivo principal 0 aprimoramento técnico e tático, por meio do treinamento de situações reais e elementos que ocorrem nos jogos. Anterior Para finalizar a avaliação é necessário responder todas as questões. Finalizar
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Beatriz Cardoso

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Analisando as alternativas sobre o Método Global de ensino no handebol: A) O método global parte da concepção de que o jogo se aprende jogando. — Correto, pois o método global enfatiza a aprendizagem por meio da prática do jogo completo, não fragmentando em partes isoladas. B) A correção do gesto e a repetição dele são as características mais presentes em uma sessão desse treinamento. — Isso é mais característico do método analítico, que foca na repetição e correção de gestos isolados. C) Este método acredita que o atleta deve experimentar os diversos gestos e habilidades básicas que os jogos, brincadeiras e esportes oferecem, para depois unir o que foi aprendido em cada experiência. — Essa descrição está mais alinhada ao método analítico ou progressivo. D) Este método tem como objetivo principal o aprimoramento técnico e tático, por meio do treinamento de situações reais e elementos que ocorrem nos jogos. — Embora o método global trabalhe com situações reais, o foco principal é a aprendizagem pelo jogo em si. Portanto, a alternativa correta é: A) O método global parte da concepção de que o jogo se aprende jogando.

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