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Ed 
mês passado
Vamos analisar cada sentença: I- A criança é entendida como sujeito de conhecimento, assim a cultura faz parte da sua natureza. Verdadeiro. Na teoria histórico-cultural, a criança é vista como sujeito ativo no processo de aprendizagem, e a cultura é parte essencial do seu desenvolvimento. II- As crianças não são sujeitos e a cultura está baseada naquilo que vivem com suas famílias. Falso. Contradiz o princípio da teoria, que reconhece as crianças como sujeitos e a cultura como algo mais amplo que apenas o ambiente familiar. III- Ser um sujeito e ter uma cultura inerente facilita modificações no desenvolvimento infantil. Verdadeiro. A teoria enfatiza que a interação com a cultura e o reconhecimento da criança como sujeito promovem o desenvolvimento. IV- O movimento histórico-cultural tem relação com o homem e sua natureza humana. Verdadeiro. A teoria considera o homem como ser histórico e social, cuja natureza está ligada ao desenvolvimento cultural. Portanto, as sentenças corretas são I, III e IV. Como não há alternativas listadas, a resposta correta é: I, III e IV.
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