A função de supervisão no processo de formação profissional carrega responsabilidades, que se desdobra em questões que perpassam o campo da análise, prática e avaliação. Estes papeis se desenvolvem ao longo do estágio, indo além da mera execução técnica e operacional. Envolve, também, reflexão ética, considerando as nuances do trabalho do assistente social. Dentro deste contexto, a relação ensino-aprendizagem emerge como um elemento fundamental, pois não é apenas um ato isolado, mas uma interação entre a instituição de ensino e o campo de estágio. Este vínculo requer um acompanhamento articulado entre o assistente social do campo de estágio - a supervisão de campo - e o assistente social docente - a supervisão acadêmica. De acordo a resolução n°. 533/2008 do CFESS, a supervisão é definida como a integração da aprendizagem conduzida pelo aluno no campo de estágio, supervisionada diretamente pelo supervisor de campo, com a orientação e avaliação fornecidas pelo supervisor ligado à instituição de ensino. Qual das seguintes afirmações melhor descreve a importância da supervisão para o estágio supervisionado? Selecione uma alternativa: a) A supervisão no estágio supervisionado é fundamental, pois os estudantes estagiários devem compartilhar o que não foi aprendido por conta própria b) A supervisão no estágio supervisionado é uma formalidade burocrática, sem contribuir significativamente para o desenvolvimento profissional dos estudantes estagiários. c) A supervisão no estágio supervisionado é apenas uma forma de monitoramento dos estudantes estagiários, e não deve interferir no processo de execução das ações d) A supervisão no estágio supervisionado é útil apenas para os supervisores, pois lhes proporciona uma experiência de gestão, enquanto os estudantes estagiários se beneficiam dela apenas nos últimos anos de formação e) A supervisão no estágio supervision