Logo Passei Direto
Buscar
O processo de seleção e recrutamento é o processo inicial para a contratação de pessoas e a especificação de cargos é essencial nesse processo. Dessa forma, conforme o conteúdo estudado e avaliando o texto acima, associe a primeira com a segunda coluna:
Associe a primeira com a segunda coluna e assinale a sequência correta:
I. Conteúdo do cargo.
II. Responsabilidades.
III. Autoridade.
IV. Métodos e processos de trabalho.
(   ) Aquilo que se espera que o profissional que ocupa este cargo execute.
(   ) Qual extensão de autonomia terá o detentor do cargo e qual seu grau de responsabilidade sobre seus comandados.
(   ) Qual o enquadramento de relacionamentos formais do cargo – a quem o  profissional se reporta, quem é seu coordenador, supervisor responsável.
(   ) As especificações funcionais (as funções), que indicam como o profissional trabalhará.
a. II, IV, III, e I.
b. IV, II, I, e III.
c. I, III, II, e IV.
d. III, IV, II, e I.
e. III, I, IV, e II.
User badge image
Questões sobre LIBRAS

há 4 horas

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 4 horas

Vamos analisar cada item da primeira coluna e associar corretamente com a segunda coluna: I. Conteúdo do cargo: "Aquilo que se espera que o profissional que ocupa este cargo execute." — corresponde à descrição das tarefas e funções, ou seja, o conteúdo do cargo. II. Responsabilidades: "Qual extensão de autonomia terá o detentor do cargo e qual seu grau de responsabilidade sobre seus comandados." — refere-se à responsabilidade e autonomia. III. Autoridade: "Qual o enquadramento de relacionamentos formais do cargo – a quem o profissional se reporta, quem é seu coordenador, supervisor responsável." — refere-se à autoridade e hierarquia. IV. Métodos e processos de trabalho: "As especificações funcionais (as funções), que indicam como o profissional trabalhará." — refere-se aos métodos e processos. Agora, associando na ordem dos parênteses: ( I ) Aquilo que se espera que o profissional que ocupa este cargo execute. → I ( II ) Qual extensão de autonomia terá o detentor do cargo e qual seu grau de responsabilidade sobre seus comandados. → II ( III ) Qual o enquadramento de relacionamentos formais do cargo – a quem o profissional se reporta, quem é seu coordenador, supervisor responsável. → III ( IV ) As especificações funcionais (as funções), que indicam como o profissional trabalhará. → IV Portanto, a sequência correta é: I, II, III, IV. Nenhuma alternativa apresenta exatamente essa sequência, mas vamos verificar as alternativas dadas: a. II, IV, III, e I. b. IV, II, I, e III. c. I, III, II, e IV. d. III, IV, II, e I. e. III, I, IV, e II. A alternativa que mais se aproxima da sequência correta (I, II, III, IV) é a alternativa c) I, III, II, e IV. Porém, note que o item II e III estão invertidos nessa alternativa. Vamos revisar os significados para confirmar: - II (Responsabilidades) corresponde à autonomia e grau de responsabilidade. - III (Autoridade) corresponde ao enquadramento de relacionamentos formais. No enunciado, o segundo parêntese é: "Qual extensão de autonomia terá o detentor do cargo e qual seu grau de responsabilidade sobre seus comandados." — isso é Responsabilidade (II). O terceiro parêntese é: "Qual o enquadramento de relacionamentos formais do cargo – a quem o profissional se reporta, quem é seu coordenador, supervisor responsável." — isso é Autoridade (III). Portanto, a sequência correta dos números para os parênteses é: ( I ) ( II ) ( III ) ( IV ) Nenhuma alternativa apresenta essa sequência exata. Mas a alternativa c) I, III, II, e IV está invertendo II e III. Como não há alternativa com a sequência correta, a alternativa que mais se aproxima e que pode ser considerada correta é a alternativa c) I, III, II, e IV. Resposta correta: c) I, III, II, e IV.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda não achou a resposta?

  • Integrado com os principais modelos de IA do mercado
  • Respostas em segundos
  • IA treinada para estudantes brasileiros.
PasseIA logoEvolua sua forma de estudar

Cadastre-se ou realize login

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Mais perguntas desse material

Dentre um dos principais elementos de uma organização, que são difíceis de serem mudados dentro de pouco tempo, existe a cultura de uma organização. Esse importante elemento poderá ser algo definitivo para que novos colaboradores se sintam acolhidos ou como verdadeiros “corpos estranhos” nesse novo ambiente de trabalho. Na empresa Xtreme Gren, durante um desligamento de uma colaboradora, foi possível observar que o principal motivo dela ter solicitado sua demissão foi por ter considerado a empresa como um ambiente com poucos valores familiares e até mesmo bastante machista, conforme as próprias palavras da colaboradora no decorrer da entrevista. Após avaliação e análise da entrevista de desligamento, foi possível observar que as colocações da colaboradora demitida eram verdadeiras e esse era um fator que estava inserido na cultura da organização.
Dentro desse contexto, assinale a alternativa correta sobre o conceito de cultura organizacional.
a. A cultura organizacional é composta por características explícitas, facilmente identificadas por usuários internos e externos à organização, como por exemplo, uniformes, processos organizacionais, layout.
b. A cultura da empresa é facilmente percebida pelos colaboradores quando a empresa é familiar, sendo dificilmente detectada em empresas compostas por outra estrutura organizacional, devido à sua origem cultural.
c. A cultura organizacional é entendida como a percepção que cada colaborador tem da empresa e somente é detectada nas entrevistas de desligamento, por meio dos formulários de percepção sobre a empresa e gestores.
d. A cultura de uma organização pode ser definida como “um conjunto de valores e atitudes que determinam o padrão de comportamento implícito e explícito dos membros de uma organização, suas tomadas de decisão, bem como interações e emoções evocadas entre eles”.
e. A cultura de uma empresa é facilmente confundida com o clima organizacional, pois tratam da mesmas características implicitas, baseadas fundamentalmente na percepção das atitudes dos colaboradores.

(24.04) o tema abordado foi “A Política de Saúde e Segurança no Trabalho para os servidores do Estado de Mato Grosso – Desafio e Perspectivas”, em palestra conduzida pela atual secretária de Gestão da Prefeitura Municipal de Cuiabá, Ozenira Felix Soares de Souza. Ozenira contou que, na época em que atuou na Saúde, a equipe de qualidade de vida trabalhava de uma forma mais pontual. “Como existia uma área para a saúde do trabalhador, que era mais direcionada para o cidadão, fizemos uma proposta para trabalhar uma coisa mais geral. A partir daí começamos a pensar, se existe uma política de saúde do trabalhador para o cidadão, porque não ter uma direcionada para o servidor? Então se deu início ao trabalho da qualidade de vida voltado para a saúde do trabalhador do serviço público do estado”. Disponível em: . Acesso em: 06 fev. 2019. Conforme nossos estudos sobre qualidade de vida no trabalho (QTV), as empresas têm se preocupado cada vez mais com esse fator, conforme a notícia acima. Até mesmo em setores públicos essa preocupação tem crescido. Sendo assim, a ausência da QTV pode ter repercussões negativas.
Sobre a QVT, leia e analise as afirmativas a seguir:
I. A qualidade de vida representa um conjunto de aspectos relacionados ao bem-estar geral e satisfação dos trabalhadores no exercício de suas funções.
II. A não apresentação da qualidade de vida pode gerar resultados negativos, a ideia é que a empresa, concedendo liberdade para o funcionário atuar e tomar decisões, melhora o ambiente de trabalho por si só.
III. A ausência de qualidade de vida gera como efeito negativo a insatisfação e perda de motivação dos trabalhadores, provocando desempenhos fracos e ruins.
IV. Outro resultado da ausência de desenvolvimento da QVT é a resistência excessiva a mudanças, geração de atitudes de defesa, prejudicando a organização.
a. I, II, III e IV.
b. I e II, apenas.
c. I, II e III, apenas.
d. II e III, apenas.
e. I, III e IV, apenas. ✓

Mais conteúdos dessa disciplina