avaliação neuropsicológica de Lucas evidenciou comprometimentos em diferentes funções cognitivas, sendo determinantes para o diagnóstico diferencial. Nos testes de atenção e funções executivas, ele apresentou dificuldades na alternância de atenção e no planejamento estratégico, além de déficits no controle inibitório e na flexibilidade cognitiva. Já na memória, os testes indicaram dificuldades na evocação tardia e na organização visuoespacial, sugerindo prejuízos na consolidação de informações. No domínio da linguagem, seu desempenho ficou abaixo do esperado, com lentificação no acesso lexical e dificuldades na fluência verbal, o que pode estar relacionado a fatores emocionais e cognitivos. Com base nos resultados da avaliação neuropsicológica, selecione a alternativa que descreve a interpretação desses achados: . A) O padrão de desempenho de Lucas nos testes sugere que fatores emocionais podem estar influenciando sua cognição, uma vez que déficits atencionais, dificuldades na fluência verbal e comprometimentos mnêmicos são comuns em quadros de depressão e estresse crônico. B) A redução na inibição de respostas automáticas e a dificuldade na alternância de atenção sugerem um transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), sendo essa a principal hipótese para os sintomas apresentados por Lucas. C) O prejuízo na consolidação da memória de longo prazo e a lentificação no acesso lexical sugerem que os déficits de Lucas estão relacionados exclusivamente a dificuldades no processamento linguístico, sem impacto significativo em outras áreas cognitivas. D) As dificuldades apresentadas por Lucas na memória, atenção e linguagem indicam um processo neurodegenerativo avançado, sendo a principal hipótese diagnóstica uma demência progressiva com forte componente executivo e mnêmico.