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Em seguida, implicações da existência de um currículo comum para todos os alunos.i. Pressupor o planejamento para que seja acessível.ii. Requer negociação dos objetivos de aprendizagem.iii. Admitir que alguns alunos não atingem os objetivos projetados.iv. Reconhecer a definição de suporte para alguns alunos.v. Estabelecer um padrão para todos os alunos.Seleciones uma opção de resposta:Selecione uma opção de resposta:a. Todos os enunciados estão corretos.b. Estão corretos os enunciados I, II e IV.c. Estão corretos os enunciados I e IV.d. Apenas o enunciado III está correto.e. Apenas o enunciado I está correto
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Michele Arneiro

ontem

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ontem

Vamos analisar cada enunciado: i. Pressupor o planejamento para que seja acessível. — Correto, o currículo comum deve ser planejado para ser acessível a todos os alunos. ii. Requer negociação dos objetivos de aprendizagem. — Correto, é importante negociar objetivos para atender às necessidades diversas dos alunos. iii. Admitir que alguns alunos não atingem os objetivos projetados. — Incorreto, a ideia do currículo comum é buscar a inclusão e o sucesso de todos, não admitir a exclusão pelo não alcance. iv. Reconhecer a definição de suporte para alguns alunos. — Correto, é necessário reconhecer e oferecer suporte para garantir a participação de todos. v. Estabelecer um padrão para todos os alunos. — Incorreto, o currículo comum deve ser flexível para atender às diferenças individuais, não um padrão rígido. Portanto, os enunciados corretos são: i, ii e iv. Alternativa correta: b) Estão corretos os enunciados I, II e IV.

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