em 1. Para que a inteligência lógico-matemática seja info trabalhada desde a Educação Infantil, é preciso dis oferecer atividades, jogos, brincadeiras ou até as : mesmo situações do cotidiano que estimulem a criança a pensar para resolvê-las, pois as ( respostas prontas encurtam esse caminho e não ( auxiliam o raciocínio lógico ou crítico da criança. ( Com relação às dicas de como auxiliá-la a pensar, ( classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( A ( ) Estimule a criança a comparar o que está C aprendendo com o que já sabe. ( ) Ensine a criança a organizar seu tempo, tanto na escola A como em casa. ( ) Explique que não se deve E perder tempo com a interpretação, indo direto aos - cálculos. ( ) Estimule o raciocínio crítico e a intuição e a capacidade de dedução das crianças. ( ) Incentive as crianças a estabelecerem metas para os seus projetos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A.( )F-F-F-V-V. B.( )V-F-V-V-F. C.( )V-V-F-V-V. D.( )V-V-F-F-F.