Vamos analisar cada proposição: I. A organização escolar tradicionalmente constitui-se em disciplinas dispostas em cargas horárias mínimas exigidas legalmente, os conteúdos são separados de acordo com as idades do desenvolvimento humano e há determinações de tempos e espaços de aprender. Verdadeiro (V). Essa descrição corresponde à organização tradicional da escola. II. Com o avanço da tecnologia, houve uma modificação substancial nos espaços escolares. Desta forma, a concepção de tempo e espaço deve ser revista e modificada quando se tem uma postura interdisciplinar. Verdadeiro (V). A tecnologia influencia a forma como o tempo e espaço escolares são concebidos, especialmente em abordagens interdisciplinares. III. O espaço, de acordo com Santos (2006), é uma instância social, não sendo produzido (o que se produz é a paisagem). Para o escritor, o espaço é o meio, o lugar material no qual ocorrem os eventos; e esse muda a cada momento, da mesma forma que o tempo e o mundo. Falso (F). Segundo Milton Santos, o espaço é produzido socialmente, não apenas a paisagem. Portanto, a afirmação está incorreta ao dizer que o espaço não é produzido. IV. O espaço é resultado de sua historicização, pelo progresso; a educação deve ensinar a ver a percepção da mudança nos meios, devendo ser intelectualmente reconstruídas em termos de sistema, visto que é a sociedade humana realizando-se na base material. Verdadeiro (V). Essa afirmação está alinhada com a visão crítica sobre o espaço e sua historicidade. Sequência correta: I (V), II (V), III (F), IV (V) → V – V – F – V Alternativa correta: D) V – V – F – V