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Avaliação Educacional

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O professor é um profissional indispensável na sociedade, estabelecendo uma relação direta com o aluno. Pensando nessa relação, leia as alternativas e assinale a INCORRETA.
Assinale a alternativa INCORRETA.
O professor deve assumir o papel da família na educação das crianças.
O professor planeja a aula, otimiza o tempo e facilita a aprendizagem direta e indireta.
O professor orienta o aluno, que é um ser ativo, no caminho da aprendizagem.
O professor prepara a aula com foco no aluno, contemplando a diversidade.
O professor aprende enquanto ensina, contribuindo com a sociedade.
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Avaliação sobre o papel do professor
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Avaliação sobre o papel do professor

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A alternativa INCORRETA é: "O professor deve assumir o papel da família na educação das crianças." Explicação: O professor tem um papel fundamental na educação, mas não deve substituir a família. A educação é uma responsabilidade compartilhada entre escola, família e sociedade. As outras alternativas estão corretas, pois refletem o papel do professor como planejador, orientador, facilitador da aprendizagem e agente ativo no processo educativo.

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Há uma relação entre o professor e a didática, pois o docente precisa conhecer seu público alvo e preparar a aula de acordo com a realidade do educando.
Em relação ao papel do professor, leia as alternativas a seguir e assinale a opção CORRETA.
O papel do professor é o de agente social, formando cidadãos críticos e conscientes para que haja transformação do ambiente em que estão inseridos.
O papel do professor deve ser apenas o de transmissor de informações, sem interferir criticamente.
O papel do professor é cumprir programas de forma acrítica, sem nenhum questionamento.
O papel do professor nunca mudou, sempre será o de tecnólogo, reprodutor do conhecimento.
O papel do professor é insignificante na sociedade, pois não é formador de opinião, por isso não é valorizado.

Já ouviu dizer que um professor sabe o conteúdo mas não sabe transmiti-lo ou que o professor não tem didática? Assinale a alternativa que melhor define didática.
Didática é algo distante e irreal.
Didática é não saber ensinar.
Didática não está relacionada à educação.
Didática é a arte de ensinar.
Didática é um assunto irrelevante.

A didática visa elaborar estratégias que possibilitem a aprendizagem dos alunos. Comenius, considerado o pai da didática, fazia essa relação com o ensino.
Para ele era necessário
Ensinar nada a ninguém.
Ensinar tudo a alguns.
Ensinar alguma coisa para todos.
Ensinar tudo a todos.
Ensinar algo a alguém.

A sociedade pós-moderna é marcada pelo avanço das novas tecnologias e isso interfere no modo de viver das pessoas.
Em relação às tecnologias e a Educação podemos afirmar que
As novas tecnologias são dispensáveis pois a escola deve continuar com as tecnologias antigas.
As novas tecnologias não interferem em nada no cotidiano escolar, os jovens as usam apenas fora da escola.
As novas tecnologias devem ser inseridas no contexto educacional pois fazem parte do cotidiano dos alunos.
As novas tecnologias não devem ser usadas na escola, pois muda o foco tradicional da educação.
As novas tecnologias trazem muitas informações e muito conhecimento, dispensando assim a educação formal.

A história da didática no Brasil é recente e Martins (2014) destaca dois marcos fundamentais. Assinale a alternativa que apresenta esses marcos.
Não há pesquisadores de didática no Brasil.
I Encontro Nacional de Professores de Didática, UNB. I Seminário A Didática em Questão, PUC/RJ.
No Brasil não se discute didática, logo, não há marcos importantes.
Encontro regional de professores e Seminário de educadores.
Nunca houve Encontros de professores de didática no Brasil.

O professor precisa compreender a importância da didática para obter êxito em sua atuação, ou seja, ter sucesso no ensino e este só acontece quando há aprendizagem. Nas frases a seguir há situações que o professor precisa considerar, EXCETO:
Negar as diferenças.
Repensar e rever sua ação sempre que necessário.
Conhecer o público alvo.
Respeitar a diversidade dos alunos.
Reconhecer as diferentes formas de aprender.

O papel do professor não é o de tecnólogo, sua função vai muito além, pois o professor tem uma grande responsabilidade social.
Assinale a alternativa que NÃO representa o papel do professor na sociedade contemporânea.
O papel do professor é o de agente de transformação social.
O trabalho do professor em sala de aula reflete um desejo de mudança.
O professor deseja formar cidadãos críticos que respeitam as diferenças.
O professor almeja a transformação da realidade.
O professor é apenas um transmissor de conhecimentos.

Quem foi considerado o pai da didática, defendia que todos devem ter acesso à escola e que se preocupava em ensinar tudo a todos? Assinale a alternativa que apresenta o nome do "pai da didática".
Pestalozzi.
Vygotsky.
Dewey.
Comenius.
Piaget.

No decorrer da história, percebe-se dois objetivos distintos em relação à formação do professor. A princípio objetivava-se formar um professor técnico, comprometido com o programa político econômico do país, mas com as mudanças sociais, uma nova proposta emerge.
Assinale a alternativa que apresenta esse novo conceito de formação do professor.
Formar alguém que reproduza os modelos prontos, sem reflexão nem transformação.
Formar um educador crítico, comprometido com a transformação social.
Formar um transmissor de conhecimentos.
Formar um profissional sem senso crítico.
Formar um professor sem compromisso com a transformação social.

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