A pedagogia é uma abordagem educacional que busca a transformação da realidade social por meio da educação. Essa perspectiva pedagógica se baseia na compreensão de que a educação é um instrumento de emancipação humana e de superação das desigualdades sociais. De acordo com Saviani, a pedagogia histórico-crítica propõe que a educação seja capaz de promover a transformação da realidade, tanto social quanto individual. Nesse sentido, a inclusão de pessoas com deficiência na escola requer a adoção de práticas pedagógicas que considerem as necessidades específicas de cada aluno, levando em conta suas potencialidades e limitações. Além disso, a pedagogia histórico-crítica propõe a superação das barreiras atitudinais e estruturais que podem impedir a inclusão plena de pessoas com deficiência na escola. Isso implica em promover a sensibilização e a conscientização de todos envolvidos no processo educacional, bem como em garantir a acessibilidade física, comunicacional e pedagógica. Fonte: SAVIANI, D. Pedagogia primeiras aproximações. 12. ed. Campinas: Autores Associados, 2017.
No que tange à perspectiva da pedagogia de Dermeval Saviani, sobre como deve ser a educação voltada a pessoas com deficiência, assinale a alternativa correta:
A Deve ser centrada no ensino tradicional, focando na reprodução de conteúdos.
B Deve ser inclusiva, garantindo igualdade de oportunidades e respeitando as diferenças individuais.
C Deve ser baseada em atividades práticas e lúdicas, sem foco no aprendizado acadêmico.
D Deve ser centrada na padronização e uniformidade, ignorando as necessidades individuais.
E Deve ser baseada na segregação e exclusão dos alunos com deficiência.