Grátis: A passagem do século XIX para século marcou, na história do esporte e dentro do espírito da época, surgimento de diversas federações internacionais... – Questões Respondidas

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A passagem do século XIX para século marcou, na história do esporte e dentro do espírito da época, surgimento de diversas federações internacionais de modalidades esportivas. Dentro desse processo, em 1892, foi criado Comitê Olímpico Internacional (COI).
Com qual finalidade COI foi criado?
a. Regulamentar a atuação de todos profissionais envolvidos nos esportes que se filiaram ao COI.
b. Filiar jogadores das diversas modalidades para que fosse regulamentada a profissão de atletas profissionais.
c. Com a finalidade explícita de organizar Movimento Olímpico Mundial e realizar os Jogos Olímpicos da Era Moderna.
d. Profissionalizar esporte, fazendo com que seus praticantes tivessem salários para sua subsistência.
e. Ter controle das modalidades olímpicas e ditar as regras pertinentes a cada esporte praticado no mundo.

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O Comitê Olímpico Internacional (COI) foi criado em 1892 com o objetivo principal de organizar o Movimento Olímpico Mundial e realizar os Jogos Olímpicos da Era Moderna, resgatando o espírito dos jogos da antiguidade e promovendo a paz e a união entre os povos por meio do esporte. Analisando as alternativas: a) Regulamentar a atuação de todos profissionais envolvidos nos esportes – incorreto, pois o COI não regula profissionais. b) Filiar jogadores para regulamentar a profissão de atletas – incorreto, o COI não regula profissões. c) Organizar o Movimento Olímpico Mundial e realizar os Jogos Olímpicos da Era Moderna – correto. d) Profissionalizar esporte e pagar salários – incorreto, o COI não tem essa finalidade. e) Controlar modalidades olímpicas e ditar regras – incorreto, as regras são definidas pelas federações internacionais de cada esporte. Portanto, a alternativa correta é: c. Com a finalidade explícita de organizar Movimento Olímpico Mundial e realizar os Jogos Olímpicos da Era Moderna.

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esporte não deve ser entendido e interpretado sobre um único olhar, pois ele pode ser utilizado e aplicado em vários formatos e para diferentes públicos, e por isso se faz necessária sua diferenciação para uma aplicação metodológica adequada, para que todos possam praticá-lo de acordo com suas expectativas e obter todos os seus benefícios.
Assinale a alternativa que descreve características do esporte de participação.
a. Nesse formato se evitam a seletividade e excesso de competitividade de seus praticantes, com a finalidade de alcançar desenvolvimento integral do indivíduo.
b. É caracterizado pela busca por resultados, vitórias e recordes em modalidades esportivas regidas por normas universalmente preestabelecidas.
c. Possui um foco voltado para a emancipação dos indivíduos, sendo entendido como uma ferramenta para exercício da cidadania.
d. Esse formato de esporte pode ser organizado e praticado de forma profissional e não profissional.
e. Por ser a dimensão social do esporte mais inter-relacionada com caminhos democráticos, equilibra quadro de desigualdades de oportunidades esportivas.

É considerado entre profissionais de Educação Física nado com um grau de dificuldade elevada. Para ser executado de maneira correta, na sequência de aprendizagem dos estilos de natação, é um dos últimos a ser ensinado, tal fato se dá por ser que exige mais resistência do praticante, como consequência, sendo considerado mais complexo:
a. Peito.
b. Crawl dorsal.
c. Crawl ventral.
d. Nado livre.
e. Borboleta.

Em 1976, durante a I Reunião de Ministros de Esporte (em Paris), ficou decidido que, até final da década, a Unesco se responsabilizaria pela publicação e divulgação de um documento com diretrizes efetivas para que governos e populações em geral se referenciassem nas questões relativas ao esporte para um mundo melhor.
Qual documento elaborado para nortear essas ações?
a. Manifesto Internacional do Esporte.
b. Plano de Desenvolvimento do Esporte.
c. Regras internacionais das modalidades olímpicas.
d. Consolidação das Atividades Físicas e Esportivas.
e. Carta Internacional de Educação Física e Esporte.

Dentre as provas da natação, temos estilo medley. Esse tipo de modalidade tem como característica optar por nadar qualquer estilo para participar da competição. Nas provas de medley individualizadas, nadador terá que realizar os quatro nados seguindo a seguinte ordem:
a. Peito, borboleta, livre e costas.
b. Livre, peito, borboleta e costas.
c. Peito, costas, livre e borboleta.
d. Borboleta, costas, peito e livre.
e. Borboleta, livre, costas e peito.

Os esportes aquáticos têm conquistado espaço, pois são um dos gêneros mais antigos, tendo em vista que, por meio das atividades no meio líquido, homem se aliava da caça e descansava, pois muitas vezes sua sobrevivência se dava por meio delas, embora não seja uma prática tão comum para homem é como percorrer distâncias curtas ou longas com diferentes velocidades. São reconhecidos como esportes aquáticos:
Estão corretas as alternativas:
I. Natação e maratona aquática.
II. Nado sincronizado e polo aquático.
III. Canoagem e vela.
IV.Remo e saltos ornamentais.
a. I, II e III.
b. II, III e IV.
c. I, e IV.
d. III e IV.
e. I e II.

Os esportes individuais são diretamente focados no indivíduo e em sua expectativa de rendimento ou prática em uma modalidade específica, em que sua prática não está diretamente relacionada ao aspecto de grupo.
Nos esportes individuais, seu praticante tem consciência que a melhora de seu desempenho está diretamente relacionada ao:
a . Aprendizado de habilidades motoras fundamentais.
b. Aprendizado das regras específicas da modalidade.
c. Aprendizado de habilidades motoras especializadas.
d. Aprendizado de habilidades motoras rudimentares.
e. Aprendizado de jogos pré-desportivos.

Na estrutura da preparação técnica, é necessário levar em conta não apenas movimentos e movimentos básicos, mas também movimentos e movimentos complementares.
que se referem os movimentos complementares?
a. Fundamentos construídos de cada modalidade com características pré-estabelecidas.
b. São aqueles que estão associados ao acervo motor das habilidades motoras fundamentais.
c. Constituem elementos isolados e únicos de cada atleta, ou seja, estão associados a características individuais.
d. São os movimentos que são presentes na criança desde movimentos reflexos e rudimentares.
e. Fundamentos dos movimentos técnicos esportivos, pois, sem eles, não há postura atlética.