De acordo com Aaron Beck há três tipos de crenças centrais, desvalor, desamor e desamparo. As referidas crenças caracterizam-se respectivamente por:
Sentimento de inferioridade, carência afetiva e abandono.
Sentimento de inferioridade, carência afetiva e abandono.
Respostas
Ed 
há 12 horas
De acordo com Aaron Beck, as três crenças centrais são: 1. Desvalor: sentimento de inferioridade, inadequação e baixa autoestima. 2. Desamor: sensação de carência afetiva, falta de amor e rejeição. 3. Desamparo: percepção de abandono, impotência e falta de controle sobre a própria vida. Essas crenças influenciam negativamente a forma como a pessoa interpreta a si mesma, os outros e o mundo, contribuindo para transtornos emocionais como a depressão.
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Identifique as afirmativas corretas:
I - De acordo com Piaget todo conhecimento se dá apenas a partir da experiência.
II - Os cognitivistas concentram-se na resposta a estímulos.
III - Na concepção cognitivista o indivíduo organiza ativa e criativamente os estímulos recebidos do ambiente.
I, II e III estão corretas.
II e III estão corretas.
somente a III está correta.
I e III estão corretas.
I e II estão corretas.
A reanimação de objetos de percepções anteriores e combinação dos mesmos em novas unidades, denomina-se:
Compatibilidade
Memória
Imaginação
Fundamentação
Treinamento
A teoria proposta por Broadbent(1958), onde a ideia básica era que as informações sensoriais passam pelo sistema até que um gargalo seja alcançado e nesse ponto a pessoa escolhe a mensagem auditiva que será processada com base em alguma característica física, é chamada:
Teoria da Atenuação
Teoria do Filtro
Teoria da Escuta Dicótica
Teoria do Gargalo
Teoria da Seleção Tardia
Dentre os principais antecedentes históricos do cognitivismo podemos destacar a fisiologia. Identifique, dentre as opções abaixo, as principais ideias desta área da ciência.
Considera que o indivíduo nasce com ideias inatas que ele designa como sementes de verdade.
Estudo científico sobre a origem do conhecimento e das leis que o regem.
É uma das correntes teóricas empenhadas em explicar como a inteligência humana se desenvolve partindo do princípio de que o desenvolvimento da inteligência é determinado pelas ações mútuas entre o indivíduo e o meio.
Todo o processo do conhecer, do saber e do agir é aprendido pela experiência, pela tentativa e erro.
Estudo científico das funções vitais mantenedoras da matéria viva, através de métodos empíricos (baseados na observação).
Sobre as crenças intermediárias: I. São auto conceitos rígidos e generalizados sobre si mesmo; II. ¿Preciso dar tudo de mim em tudo que faço¿ expressa uma regra; III. São as regras, pressupostos e pensamentos automáticos; IV. ¿Se agradar as pessoas, sou amada¿ expressa um pressuposto. As alternativas corretas são:
e) Todas estão corretas.
b) II e III
d) II e IV
c) IV
a) I, II e IV
A teoria proposta por Treisman(1964), admitia que certas mensagens auditivas seriam enfraquecidas, mas não filtradas inteiramente com base em suas propriedades físicas, é chamada:
Teoria da Seleção Tardia
Teoria do Gargalo
Teoria da Escuta Dicótica
Teoria do Filtro
Teoria da Atenuação
Marque V ou F em relação aos Antecedentes Psicológicos da Psicologia Cognitiva.
Investiga como os eventos e as ideias podem associar-se uns aos outros na mente proporcionando a aprendizagem da criança com dificuldade de linguagem.
Wundt (1832-1920)- representante do Funcionalismo que defendia o estudo das experiências sensoriais por meio do Método da Introspeção.
Estruturalismo-primeira grande escola de pensamento da Psicologia, que buscava entender a estrutura da mente e suas percepções pela análise dessas percepções em seus componentes constitutivos.
Funcionalismo- alternativa para o Associacionismo. Busca entender o que as pessoas fazem e porque fazem.
Estruturalismo, Funcionalismo e Empirismo- são considerados antecedentes psicológicos da Psicologia Cognitiva.
Lewin considerava que as atividades psicológicas da pessoa ocorrem numa espécie de campo psicológico, que ele denominou espaço vital. O campo total compreende todos os eventos passados, presentes e futuros que possam influenciar uma pessoa. Do ponto de vista psicológico, cada um desses eventos pode determinar o comportamento numa dada situação. Assim, o espaço vital consiste na interação das necessidades do indivíduo com o ambiente psicológico.
Nesse sentido, podemos dizer que:
O nível de desenvolvimento cognitivo do ser humano não influencia na determinação do seu espaço vital.
Um bebê, como não tem muitas experiências, tem poucas regiões diferenciadas no espaço vital, já um adulto, em função das suas experiências passadas, tem um complexo e bem diferenciado espaço vital.
O espaço vital é uma influência significativa para o nível de desenvolvimento cognitivo e intelectual do ser humano.
Não há diferença significativa entre o espaço vital de um bebê e um adulto.
Um bebê, como apresenta um grande potencial de desenvolvimento cognitivo tem um complexo e bem diferenciado espaço vital, já um adulto, já cristalizado por suas experiências anteriores tem poucas regiões diferenciadas no espaço vital.
Considerando os antecedentes históricos no desenvolvimento da psicologia cognitiva, sabemos que foram muitas as influências epistemológicas no pensamento cognitivista. Contudo podemos pensar que das escolas abaixo as duas influenciaram diretamente são:
Fenomenologia e Materialismo histórico.
Psicanálise e fenomenologia.
Materialismo Histórico Dialético e Idealismo.
Behaviorismo e Psicologia da Gestalt.
Positivismo e pragmatismo.
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