alguém poderia me ajudar a resolver duas questões de metodologia da matemática?

QUESTÃO-  DE MATEMÁTICA !

ALGUÉM SABE A RESPOSTA, SE ALGUÉM SOUBER POR FAVOR ENVIA PARA MIM , OBRIGADO!

“A professora Sônia levou seus alunos para conhecerem os colegas da 2ª série C. Juntos eles contaram quantos alunos ao todo, quantas meninas e meninos. Ao retornarem para a sala de aula, os alunos confeccionaram um gráfico com palitos de sorvete e o colocaram no mural. Em seguida, realizaram o seguinte problema: “Na minha turma, tem 27 alunos, e na 2ª série C, há 18. Quantos alunos há a mais da minha turma. ”

^{Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PANIZZA, Mabel. Ensinar matemática na educação infantil e nas séries iniciais: análise e propostas. Porto Alegre: Artmed, 2006.p.116.}

Segundo seus estudos do livro, A construção de conceitos matemáticos e a prática docente , no que se refere a resolução de problemas de adição e subtração, analise as afirmativas a seguir:

I. O problema descrito para os alunos deve ser de forma clara e apresentar situações reais da vida dos alunos.

II. As situações reais apresentadas no enunciado dos problemas devem trazer uma transposição da realidade para a matemática.

III. Os problemas devem contemplar os números positivos e as transformações.

IV. O professor deverá ampliar o conhecimento do aluno por meio de atividades excessivas sobre adição e subtração.

São corretas as afirmativas:

            E      afirmativas I E II apenas

QUESTÃO -?????

Leia o fragmento de texto que aborda a seguinte situação:

“A professora Catarina solicitou que os alunos do 4º ano explicassem como efetuaram a operação 15+16=31. Ana explicou da seguinte maneira: Ao somar 15+16 que resultou em 31, lembrei que o 5+6 são 11. Ou seja, 1 unidade e 1 dezena. Juntei o número 1 às dezenas e obtive 3 dezenas e 1 unidade, igual à 31”.

^{Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele estádisponível em:PANIZZA,Mabel. Ensinar matemática na educação infantil e nas séries iniciais: análise e propostas. Porto Alegre: Artmed, 2006.p.101.}

Segundo seu livro base da disciplina, A construção de conceitos matemáticos e a prática docente, ao realizar operações matemáticas que envolvem agrupamentos o professor deve observar se o aluno compreende que:

QUESTÃO -???????

“A professora Catarina apresentou aos alunos as sentenças a seguir. Cauê observou que um dos algarismos está colocado na posição errada.

^{Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PANIZZA, Mabel. Ensinar matemática na educação infantil e nas séries iniciais: análise e propostas. Porto Alegre: Artmed, 2006. p.95.} 

Segundo sua compreensão e estudo do livro base da disciplina, A construção de conceitos matemáticos e a prática docente, por meio desta atividade, a professora Catarina possibilitou aos alunos identificar:

ERSPOSTA DA 1-PROFESSORA SÔNIA:l,ll,elll apenas páginas 41,45, e 44 do livro.Letra "A".

RESPOSTA DA 2- PROFESSORA CATARINA DO 4 ANO: letra "A", PODE CONFIAR ESTÁ CORRETA.