Pedagogia - Arte, Educação e Música

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Segundo Pillar (2008), a leitura de uma obra de arte é uma aventura onde cognição e sensibilidade se interpenetram na busca de significados. Qual das alternativas abaixo se refere corretamente com a ideia de leitura de uma obra de arte?

PILLAR, Analice Dutra. A educação do olhar no ensino das artes. Porto Alegre: Mediação, 2008.

Alternativas:

a)
A leitura de uma obra de arte está relacionada com a percepção sobre os elementos presentes na imagem.
b)
Existe um único caminho a ser seguido na leitura de uma obra de arte: iniciar pela contextualização histórica.
c)
A leitura de uma obra de arte está relacionada com produção de uma nova obra a partir de uma obra existente.
d)
O processo de leitura de uma obra de arte deve acontecer fora da sala de aula, preferencialmente em museus.
e)
A leitura de uma obra de arte apresenta um tipo de interpretação que deve ser seguida por todos.

2)

De acordo com Cava (2014), embora a prática de releitura seja muito utilizada no ambiente escolar, muitas vezes ela é compreendida de modo equivocado. Qual das alternativas abaixo explica corretamente o que é uma releitura?

CAVA, Laura Célia Sant"Ana. Ensino de Arte e Música. Londrina: UNOPAR, 2014.

Alternativas:

a)
Reler uma obra de arte significa copiar uma obra já existente com todos os seus detalhes, tal como ela é.
b)
Reler uma obra de arte significa criar novos significados a partir de uma obra existente.
c)
Reler uma obra de arte significa estudar o contexto em que ela será inserida.
d)
Reler uma obra de arte significa criar uma obra completamente nova, sem nenhum parâmetro ou regra.
e)
Reler uma obra de arte significa realizar uma nova produção, modificando a essência da obra apresentada.

3)

As aulas de arte podem contribuir com as reflexões sobre diversidade cultural tanto no ambiente escolar, quanto fora dele. Leia as frases abaixo, escreva V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A diversidade étnico-cultural está presente diariamente no contexto brasileiro.

( ) Devemos esconder os contrastes culturais existentes em nossa sociedade para que ninguém sinta-se excluído.

( ) Podemos apresentar músicas, hábitos e manifestações artísticas de diferentes povos e culturas, para que os alunos percebam a diversidade presente na arte e na sociedade como um todo.

( ) O conhecimento sobre culturas distintas favorece o preconceito cultural.

A alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo é:

Alternativas:

a)
V, V, F, F.
b)
V, V, V, F.
c)
V, F, F, F.
d)
V, F, V, V.
e)
V, F, V, F.

4)

A disciplina de arte contempla elementos de várias linguagens artísticas: música, artes visuais, teatro e dança. A ilusão de ótica é um conceito pertencente às artes visuais. Leia as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta:

Alternativas:

a)
A ilusão de ótica refere-se à impressão ou percepção de que uma obra está invertida.
b)
A ilusão de ótica refere-se às ilusões que enganam o sistema visual humano.
c)
A ilusão de ótica refere-se à percepção invertida sobre a coloração de uma imagem.
d)
A ilusão de ótica refere-se ao reconhecimento de imagens por meio do tipo de traçado.
e)
A ilusão de ótica refere-se ao processo de revelação de imagens a partir do contato com a luz.

5)

A professora Fernanda é regente de uma turma do 2o ano do ensino fundamental e quer desenvolver um trabalho integrado entre as disciplinas. Ela pediu para a professora Joana, que é professora de Arte, auxiliá-la nesse processo. O trabalho em questão, a ser desenvolvido, chama-se:

Alternativas: