Aprendizagem criativa e cultura maker

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02/09/2023, 12:01 Cosmos · Cosmos
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Aprendizagem criativa e cultura maker
Professor(a): Carolina Abdalla Normann de Freitas (Especialização)
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Prepare-se! Chegou a hora de você testar o conhecimento adquirido nesta disciplina. A
Avaliação Virtual (AV) é composta por questões objetivas e corresponde a 100% da média final.
Você tem até cinco tentativas para “Enviar” as questões, que são automaticamente corrigidas.
Você pode responder as questões consultando o material de estudos, mas lembre-se de cumprir
o prazo estabelecido. Boa prova!
I. A colaboração é uma característica da cultura maker.
PORQUE
II. A concorrência no mercado de trabalho é alta e as competências técnicas precisam ser
destacadas.
Assinale a alternativa acerca das asserções supracitadas, bem como a relação entre elas:
Alternativas:
A primeira asserção está incorreta e a segunda está correta.
A primeira asserção está correta e a segunda incorreta.  CORRETO
A primeira asserção está correta e a segunda não justifica a primeira.
As duas asserções estão incorretas.
A primeira asserção está correta e a segunda justifica a primeira.
Código da questão: 43824
A expressão “oferecer voz ao aluno” refere-se:
( ) A uma sala barulhenta e sem controle.
( ) O aluno ganhar confiança para expressar suas ideias.
( ) Estimular a criatividade no aluno.
( ) Conhecer e refletir em diversos pontos de vista que não apenas o do professor.
( ) A construção do conhecimento está centralizada no aluno.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
Alternativas:
V – F – F – F – V.
V – V – F – V – F.
F – V – V – V – V.  CORRETO
V – V – V – F – F.
F – V – F – V – F.
Código da questão: 43808
Sobre a curadoria está correto afirmar que:
( ) O significado da palavra “curadoria”, no latim, significa “cuidar”.
( ) O professor, quando apresenta indicações de leituras estratégicas para o aprendizado do
estudante, está desenvolvendo a curadoria.
( ) A curadoria se restringe a uma atividade docente.
( ) A instituição de ensino pode desenvolver a curadoria, principalmente no que tange os
Resolução comentada:
a segunda asserção está incorreta, porque a colaboração é uma característica da
cultura maker, porque as competências comportamentais também devem ser
trabalhadas para o profissional do futuro que precisa conhecer e aprender a lidar
com o pensamento divergente, como também observar diferentes pontos de vista
para uma análise mais sistêmica, prática e que encontra soluções em equipe.
Resolução comentada:
a questão se refere à metodologia ativa, quando o aluno tem mais oportunidade
para expressar as suas ideias.
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materiais didáticos, espaços de aprendizagem e o uso de tecnologia.
( ) Os alunos podem construir, personalizar e direcionar a curadoria por meio de suas
perguntas, seus interesses e perfil.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
Alternativas:
V – V – V – V – F.
F – V – F – V – F.
V – V – F – V – V.  CORRETO
V – V – V – V – V.
F – F – F – V – F.
Código da questão: 43833
Leia o texto:
A ideia básica da aprendizagem para o domínio consiste em que os alunos alcancem uma
série de objetivos no próprio ritmo [...]
Estamos sempre nos movimentando pela sala, dando atenção a quem precisa e garantindo
que todos os alunos estejam aprendendo o que precisam, quando precisam. Denominamos
esse processo de “circo de aprendizagem de três picadeiros”, pelo fato de tantas tarefas
diferentes estarem em execução ao mesmo tempo.
[...] depende totalmente da capacidade do professor de interagir com os alunos nas
respectivas áreas de necessidade, e não de os alunos necessariamente se relacionarem com
o professor em determinado ponto do currículo. (BERGMANN; SAMS, 2018, p. 47-51)
Fonte: BERGMANN, J.; Sams, A. A sala de aula invertida: uma metodologia ativa de
aprendizagem. Rio de Janeiro: LTC, 2018.
O texto se refere a:
Alternativas:
Design Thinking.
Aprendizagem baseada em projetos.
Sala de aula invertida.  CORRETO
Aprendizagem baseada em problemas.
Ferramentas Cognitivas.
Código da questão: 43815
I. A habilidade de aprender se tornou uma importante aliada dos profissionais do futuro.
PORQUE
II. A curiosidade e o pensamento crítico podem prepará-los para levar boas soluções
mercadológicas.
Assinale a alternativa acerca das asserções supracitadas, bem como a relação entre elas:)
Alternativas:
A primeira asserção está incorreta e a segunda não justifica a primeira.
A primeira asserção está correta e a segunda não justifica a primeira.
A primeira asserção está correta e a segunda justifica a primeira.  CORRETO
A primeira asserção está incorreta e a segunda está correta.
A primeira asserção está correta e a segunda está incorreta.
Resolução comentada:
a curadoria pode ser desenvolvida pela instituição de ensino, professor e aluno.
Resolução comentada:
O texto se refere à sala de aula invertida.
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Código da questão: 43809
Sobre o plano de aula com aprendizagem criativa, é importante que:
( ) O professor conheça os seus estudantes e seus projetos de vida.
( ) Tenha claridade sobre os objetivos pedagógicos da aula.
( ) O professor conheça o potencial pedagógico da ferramenta escolhida para utilizar na
sala de aula pelos estudantes.
( ) Crie estratégias para que os alunos desenvolvam suas atividades de forma individual.
( ) Crie estratégias para que os alunos apresentem resultados iguais.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
Alternativas:
V – V – V – V – F.
V – V – V – V – V.
F – V – F – V – F.
F – F – F – F – F.
V – V – V – F – F.  CORRETO
Código da questão: 43818
“Imagine um grupo de crianças no jardim de infância, brincando no chão com vários
blocos de madeira. Duas das crianças começam a construir um castelo, inspiradas na
história do conto de fadas que a professora leu para elas. Elas constroem a base do castelo
e, então, começam a construir uma torre bem no topo. Elas continuam colocando mais
blocos e, assim, a torre fica cada vez mais alta. Por fim, a torre se inclina e cai no chão.”
Fonte: RESNICK, M. Lifelong Kindergarten: cultivating creativity through projects, passion,
peers, and play. MIT Press, 2017. Disponível em:
https://learn.media.mit.edu/lcl/resources/readings/chapter1-excerpt.pt.pdf?pdf=ch1-pt.
Acesso em: 10 mar. 2019.
Com base no texto e no conteúdo desenvolvido durante nossa aula, pode-se compreender
que a aprendizagem criativa:
Alternativas:
Que a professora deve fazer um material instrucional mais adequado para orientar as
crianças a construírem o castelo.
As atividades devem ser desenvolvidas individualmente para oferecer mais foco às
crianças.
Sugere lidar com o erro de uma forma natural, como oportunidade para melhorar cada
vez mais.  CORRETO
Os resultados obtidos devem ser iguais em todos os grupos de estudantes naquela sala
de aula.
Sugere o professor com papel central na construção da aprendizagem do aluno.
Resolução comentada:
a I apresenta a importância de aprender e a II explica o motivo do argumento da
afirmação I. Você deve aprender, estar aberto ao aprendizado e às mudanças para
poder levar boas soluções para o mercado.
Resolução comentada:
numa AC, os resultados dos alunos sempre serão apresentados de forma diferente,
assim é possível compreender que utilizaram a criatividade e o pensamento crítico. A
AC estimula o desenvolvimento das atividades em pares para uma ação colaborativa.
Resolução comentada:
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Código da questão: 43825
Apontando as vantagens da Tecnologia da Educação, pode-se afirmar que:
Alternativas:
A tecnologia deve ser evitada no ensino fundamental.
A tecnologia deve ser evitada no ensinomédio.
Em algumas aulas, dependendo do comportamento dos estudantes, a tecnologia deve
ser evitada.
Aplica-se para distrair os alunos no intervalo da explanação de conteúdos.
É possível diferentes formas de avaliação, já que a tecnologia registra e pode controlar a
participação e o desenvolvimento de cada estudante.  CORRETO
Código da questão: 43830
I. A aprendizagem em blocos, como o Scratch, é um exemplo de aprendizagem baseada
em projetos.
PORQUE
II. Proporciona meios para o estudante materializar uma solução, dialogando com o grupo.
Assinale a alternativa acerca das asserções supracitadas, bem como a relação entre elas:
Alternativas:
A primeira asserção está correta e a segunda não justifica a primeira.
As duas asserções estão incorretas.
A primeira asserção está correta e a segunda justifica a primeira.  CORRETO
A primeira asserção está correta e a segunda incorreta.
A primeira asserção está incorreta e a segunda está correta.
Código da questão: 43829
Sobre a cultura maker, aponte verdadeiro ou falso com relação às suas características:
( ) Significação.
( ) Doutrina.
( ) Pensamento crítico.
( ) Pensamento criativo.
( ) Embarcado na aprendizagem baseada em projetos, cria protótipos.
Assinale a alternativa que contenha a sequência correta:
Alternativas:
a aprendizagem criativa sugere atividade em grupo, dos quais os resultados devem
ser originais. O aluno é o protagonista do seu aprendizado e o professor tem um
papel mediador. O erro deve ser visto como algo natural no processo de melhoria.
Saber lidar com o erro e o pensamento divergente é importante para estimular a
criatividade.
Resolução comentada:
a EaD com a sua Tecnologia é comparada a uma caixa transparente justamente pela
possibilidade de controle, na qual se podem enxergar o resultado e o desempenho
de cada aluno, possibilitando num ensino personalizado.
Como há registro de todas as atividades, podem-se criar diferentes formas de
avaliação.
Resolução comentada:
o Scratch é uma linguagem de programação que proporciona meios aos estudantes
para materializar a solução de um projeto.
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F – F – F – V – F.
F – V – F – V – F.
V – F – V – V – V.  CORRETO
V – V – V – V – F.
V – V – V – V – V.
Código da questão: 43823
Resolução comentada:
a única questão errada é a alternativa B, porque a cultura maker estimula o
estudante a refletir, a trazer e conhecer diferentes percepções e não apresenta um
único ponto de vista.
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