Respostas
Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Educação Especial.
As escolas especiais são ambientes educacionais que visam o atender educacionalmente um público com necessidades individualizadas.
Nesse contexto, de acordo com Silva (2010), as práticas terapêuticas são voltadas ao trabalho nas áreas acadêmica, psicomotora, linguística, social e afetiva.
SILVA, Aline Maria. Educação especial e inclusão escolar: história e fundamentos. Curitiba: Ibpex, 2010. p. 111.
Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Educação Especial.
As escolas especiais são ambientes educacionais que visam o atender educacionalmente um público com necessidades individualizadas.
Nesse contexto, de acordo com Silva (2010), as práticas terapêuticas são voltadas ao trabalho nas áreas acadêmica, psicomotora, linguística, social e afetiva.
SILVA, Aline Maria. Educação especial e inclusão escolar: história e fundamentos. Curitiba: Ibpex, 2010. p. 111.
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