Metodologia de Investigação em Psicologia?

Métodos e técnicas de investigação em psicologia: técnicas explicativas, descritivo técnica.
Psicologia entendida como uma ciência básica ou experimental, enquadrada no tradição positivista, e utiliza um método científico de quantitativos para
Através de dados estatísticos hipóteses com variáveis mensuráveis em contextos experimentais e atraente além de outras áreas de estudo científico para ilustrar seus conceitos. 
A tentativa de compreender o fenômeno psicológico em sua real complexidade tem procurado, a partir de uma perspectiva mais ampla, a utilização de metodologias pesquisa qualitativa que enriquecer a descrição e interpretação dos processos através dos clássicos experimentos de quantificar, são mais difícil para a cobertura, especialmente em contextos clínicos.
a. Descrição técnica:
O ponto de partida de uma ciência é a descrição. Na vida quotidiana,
Tudo o que ver e descrever às pessoas, e muitas vezes têm insights
sobre por que elas se comportam de uma certa maneira. O
profissionais psicólogos são mais ou menos o mesmo, mas é mais uma
objectiva e sistemática.
• observações diretas: comportamentos que queremos estudar. Por
exemplo, a agressividade de alunos de 3 º ESO no quintal. Assalto
verbais (insultos, argumentos, ameaças físicas ou ,…) (pontapés, lutando,
sopra ,…)
• Observações de laboratório e controlada situação artificial (a reação
comportamento de alguns alunos formados na biblioteca).
• Dispositivo avaliação: questionários, entrevistas e testes
psicológica (teste).
• Estudo de Caso: Wild Child. Fornece detalhes íntimos de sua
desenvolvimento.

b. Explicação técnica:

1. Correlação Estudo: Análise das relações causais, procurando
fatores associados com certos tipos de comportamento. ¿classe participação deve ser feito em um maior rendimento?.
• correlação positiva: as duas variáveis aumentam ou diminuem ao mesmo
tempo (quando está mais quente comer gelados).
• correlação negativa: se uma variável aumenta o outro diminui (em maior
menor depressão, auto-estima).
• conclusão errada de causalidade: que os dois factores não se correlacionam
significa que uma das outras causas. Mas nos permite fazer previsões para
futuro melhor comportamento.

2. Experiências: O método consiste de uma alça que é
controláveis, e vamos chamar uma variável independente para analisar o efeito produzidas em outro, normalmente relacionado com a condução e
chamada variável dependente, de modo que a primeira mudança é
também alterada a segunda.
O experimento fornece um método para testar a hipótese: “O
música, ouvida nos momentos antes de um exame, afecta
positivamente para a redução da ansiedade que produz. ”
• V ARIABLES dependentes: ansiedade causada pela proximidade da revisão.
• Instrumento de medida objectiva de ansiedade: um julgamento criminal.
• V ARIABLES independente fragmento de piano (valsa Chopin opus 64)
• grupos experimental e controle selecionado em uma classe de
aleatória.
• P ROCESSO: grupos distintos: os G. Controle fazendo
normal e G. Experimental ouvir uma parte da peça
piano.Realizan em conjunto, após a revisão e responderam novamente
questionário.
• Se existem diferenças significativas na G. Experimental e
não em G. Controle, podemos considerar que são devidos à variável
independente (a música).