Roteiro para elaboração da Avaliação de Estágio Curricular Obrigatório:
I – IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO
II – IDENTIFICAÇÃO DO LOCAL DO ESTÁGIO
CRESS: ___________________________
CRESS ____________________________
III - AVALIAÇÃO
Esta avaliação objetiva verificar:
1 – Atitudes do aluno estagiário: frente ao estágio curricular obrigatório, a supervisão, a formação profissional e a realidade social.
2 – O processo de ensino aprendizagem em relação a teoria/prática, entendimento do processo de supervisão.
IV – CONCEITOS
EX – Excelente - entre 90% e 100%;
MB – Muito Bom - entre 80% e 89%;
B – Bom - entre 70% e 79%;
S – Suficiente - entre 50% e 69%;
I – Insuficiente - até 49%.
V – AVALIAÇÃO OBJETIVA DO SUPERVISOR DE CAMPO
1 – CONHECIMENTO ADQUIRIDO NO ESTÁGIO |
EX |
MB |
B |
S |
I |
Conhecimento sobre planos, serviços e projetos existentes na área |
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Reflexão sobre a importância das políticas Sociais do Setor |
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Reflexão sobre a importância da atuação do Assistente Social |
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2 – CONHECIMENTO SOBRE O USUÁRIO |
EX |
MB |
B |
S |
I |
Conhecimento das características do usuário atendido na Instituição (campo de estágio) |
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Conhecimento da problemática, objeto de atuação |
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Conhecimento dos critérios de elegibilidade e atendimento |
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3 – PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DO SERVIÇO SOCIAL |
EX |
MB |
B |
S |
I |
Cumprimento dos objetivos propostos no Plano de Estágio |
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Reflexão sobre referencial teórico-metodológico do assistente social |
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Documentação da atividade desenvolvida |
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4–COMPROMISSO DO ESTAGIÁRIO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM |
EX |
MB |
B |
S |
I |
Assiduidade |
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Cumprimento das tarefas propostas |
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Dedicação, interesse e envolvimento nas atividades desenvolvidas. |
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Considerações finais do supervisor de campo sobre o Estágio.
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Considerações finais do supervisor acadêmico sobre o Estágio.
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Considerações finais do aluno estagiário sobre o Estágio.
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Data ____/______/______
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Prática de Ensino e Estágio Supervisionado Gestão dos Processos Educacionais
•ESTÁCIO EAD
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