I- A prática da leitura pode incluir atividades compartilhadas, nas quais o adulto assume a função de agente mediador entre o texto e a criança que ainda não é leitora.
II - A linguagem informativa implica os usos da linguagem com mais intensidade.
III - A prática da leitura compartilhada proporciona o desenvolvimento de habilidades linguísticas.
IV- As crianças com até seis anos de idade têm muita dificuldade em aprender novas palavras.
I- A prática da leitura pode incluir atividades compartilhadas, nas quais o adulto assume a função de agente mediador entre o texto e a criança que ainda não é leitora.
II - A linguagem informativa implica os usos da linguagem com mais intensidade.
III - A prática da leitura compartilhada proporciona o desenvolvimento de habilidades linguísticas.
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