Psicologia de Desenvolvimento

A Psicologia do Desenvolvimento é centrada no desenvolvimento infantil e tem seus primeiros estudos caracterizados pela descrição dos comportamentos típicos de cada faixa etária possibilitaram a criação de escalas capazes de medir e comparar o desenvolvimento das crianças. (letra C)

De acordo com Biaggio e Monteiro (1998), a Psicologia do Desenvolvimento possui 4 fases. A primeira fase ocorreu entre 1920 e 1939 aproximadamente, onde houve o foco de estudo no desenvolvimento intelectual, no crescimento e no desenvolvimento da maturidade da criança, havendo também as primeiras críticas a modelos de pesquisas que existiam para a área de desenvolvimento humano.

A segunda fase foi de 1940 a 1959, extremamente influenciada pela depressão de 30 e pelas duas grandes guerras, o que ocasionou em uma escassez no investimento em pesquisas. O foco aqui ainda era no desenvolvimento da criança, tentando encontrar relações entre variáveis que afetam seu desenvolvimento. Os principais métodos de pesquisa eram os correlacionais.

A terceira fase ocorreu de 1960 a 1989. Nessa época, a psicologia sofreu fortes influências do Behaviorismo e dos aspectos da Aprendizagem Social, assim como a Teoria Piagetiana ressurge nessa fase. Aqui, a Revolução Cognitiva finalmente entra no estudo do desenvolvimento, dentro, principalmente do processamento de informação humano. Nisso, a biologia do cérebro também começa a ganhar força. Métodos experimentais começam a ser utilizados

A quarta fase começa em 1990 e se dá até os dias de hoje. Aqui, cada vez mais o desenvolvimento ao longo de toda a vida passa a ser importante tanto quando a infância e a adolescência, incorporando na disciplina de psicologia do desenvolvimento novos paradigmas como os diversos contextos o qual o ser humano se desenvolve.

c

A Psicologia do Desenvolvimento é centrada no desenvolvimento infantil e tem seus primeiros estudos caracterizados pela descrição dos comportamentos típicos de cada faixa etária possibilitaram a criação de escalas capazes de medir e comparar o desenvolvimento das crianças. (letra C)

De acordo com Biaggio e Monteiro (1998), a Psicologia do Desenvolvimento possui 4 fases. A primeira fase ocorreu entre 1920 e 1939 aproximadamente, onde houve o foco de estudo no desenvolvimento intelectual, no crescimento e no desenvolvimento da maturidade da criança, havendo também as primeiras críticas a modelos de pesquisas que existiam para a área de desenvolvimento humano.

A segunda fase foi de 1940 a 1959, extremamente influenciada pela depressão de 30 e pelas duas grandes guerras, o que ocasionou em uma escassez no investimento em pesquisas. O foco aqui ainda era no desenvolvimento da criança, tentando encontrar relações entre variáveis que afetam seu desenvolvimento. Os principais métodos de pesquisa eram os correlacionais.

A terceira fase ocorreu de 1960 a 1989. Nessa época, a psicologia sofreu fortes influências do Behaviorismo e dos aspectos da Aprendizagem Social, assim como a Teoria Piagetiana ressurge nessa fase. Aqui, a Revolução Cognitiva finalmente entra no estudo do desenvolvimento, dentro, principalmente do processamento de informação humano. Nisso, a biologia do cérebro também começa a ganhar força. Métodos experimentais começam a ser utilizados

A quarta fase começa em 1990 e se dá até os dias de hoje. Aqui, cada vez mais o desenvolvimento ao longo de toda a vida passa a ser importante tanto quando a infância e a adolescência, incorporando na disciplina de psicologia do desenvolvimento novos paradigmas como os diversos contextos o qual o ser humano se desenvolve.