Relação a percepção sonora- que não existe nas crianças surdas(aspecto biológico), mas que possuem a mesma capacidade de aprendizagem. Que se forem estimuladas percebem e aprendem através das expressões e contato visual, apesar de terem problema de atenção dividida ( o que não ocorre com os ouvintes). Quer dizer que o ouvinte se comunica através da fala com a audição e o surdo utiliza da expressão facial e corporal.
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