Nas situações escolares, tudo o que ocorre desde a fase da elaboração das atividades

Nas situações escolares, tudo o que ocorre desde a fase da elaboração das atividades até a avaliação podem ser chamado, em conjunto, como procedimentos didáticos escolhidos ou determinados pelo professor para atingir seu objetivo (aprendizagem do aluno), isto é a prática pedagógica propriamente dita. Dessa forma, a partir da trajetória de surgimento da Didática, é possível perceber que sua temática central se traduziu (e se traduz) em torno de estudos, discussões e análises para nortear e/ou instrumentalizar o processo de ensino-aprendizagem em que estão envolvidos aluno e professor. (ALVITE apud DAMIS, 2007.)-Fonte: Livro Proprietário Didática - © UniSEB © Editora Universidade Estácio de Sá ¿ 2015.Então, pode-se dizer que: (I). A Didática é o estudo do processo de organização do aluno e, nesse sentido, ela enfatiza a relação do aluno com a família e as violências. (II). Durante muito tempo, seu conceito ficou restrito ao ato de ensinar, mas, nos dias de hoje, os estudos dessa área interligam o ato de ensinar ao ato de aprender. (III). A Didática é o estudo do processo de ensino e aprendizagem e, nesse sentido, ela enfatiza a relação professor-aluno. (IV). Didática não se refere ao ensino e sim aos processos disciplinares e indisciplinares. Marque a alternativa correta: I. I e II . III. II e III. II e IV.