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A partir dos anos 1990 foram realizadas

 A partir dos anos 1990 foram realizadas várias reformas curriculares no âmbito das instituições educativas, entre elas, as propostas de reorganização dos anos de escolaridade em ciclos, que trouxeram mudanças significativas para a estruturação curricular e a avaliação, com a implantação da progressão continuada. Tais experiências fizeram constatar que a implementação de novas propostas nas escolas necessita que as(os)


3 resposta(s) - Contém resposta de Especialista

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RD Resoluções Verified user icon

Há mais de um mês

A implementação de novas propostas escolares requer uma gestão mais democrática que enfatize a participação social.


Dessa forma, os protagonistas do processo educacional tornam-se ativos quando têm a oportunidade de participar de todas as decisões relativas ao planejamento, execução e avaliação dessas propostas.


Portanto, a gestão coletiva irá garantir uma maior probabilidade de eficácia e qualidade educacional. Reação, medidas educacionais e administrativas são alteradas coletivamente e coletivamente.

A implementação de novas propostas escolares requer uma gestão mais democrática que enfatize a participação social.


Dessa forma, os protagonistas do processo educacional tornam-se ativos quando têm a oportunidade de participar de todas as decisões relativas ao planejamento, execução e avaliação dessas propostas.


Portanto, a gestão coletiva irá garantir uma maior probabilidade de eficácia e qualidade educacional. Reação, medidas educacionais e administrativas são alteradas coletivamente e coletivamente.

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Andre Smaira

Há mais de um mês

A implementação de novas propostas escolares requer uma gestão mais democrática que enfatize a participação social.


Dessa forma, os protagonistas do processo educacional tornam-se ativos quando têm a oportunidade de participar de todas as decisões relativas ao planejamento, execução e avaliação dessas propostas.


Portanto, a gestão coletiva irá garantir uma maior probabilidade de eficácia e qualidade educacional. Reação, medidas educacionais e administrativas são alteradas coletivamente e coletivamente.

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Andre Smaira

Há mais de um mês

A implementação de novas propostas escolares requer uma gestão mais democrática que enfatize a participação social.


Dessa forma, os protagonistas do processo educacional tornam-se ativos quando têm a oportunidade de participar de todas as decisões relativas ao planejamento, execução e avaliação dessas propostas.


Portanto, a gestão coletiva irá garantir uma maior probabilidade de eficácia e qualidade educacional. Reação, medidas educacionais e administrativas são alteradas coletivamente e coletivamente.

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