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Trata-se de uma avaliação neuropsicológica que permite a diferenciação entre os problemas de aprendizagem e os de comportamento, dado as características individuais do funcionamento mental, decorrentes de má adaptação causada por métodos educacionais errôneos ou por aspectos negativos da personalidade da criança.
Trata-se de uma avaliação neuropsicológica que permite a diferenciação entre os problemas de aprendizagem e os de comportamento, dado as características individuais do funcionamento mental, decorrentes de má adaptação causada por métodos educacionais errôneos ou por aspectos negativos da personalidade da criança.
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