As categorias funcionais são primárias e delas deriva o sistema linguístico
Inicialmente, Angélica Furtado da Cunha conceitua o pensamento funcionalista e estabelece um confronto entre o funcionalismo e as correntes estruturalistas e gerativistas. Em seguida, a autora afirma com base no funcionalismo que a linguagem é um instrumento de interação social e que na análise funcionalista, os enunciados e os textos são relacionados às funções que eles desempenham na comunicação interpessoal. Cunha menciona a capacidade cognitiva como uma importante característica do funcionalismo. Ela explica que o modelo funcionalista caracteriza-se por duas propostas básicas: a língua desempenhando as funções que são externas ao sistema linguístico em si e as funções externas influenciando a organização interna do sistema linguístico. A autora apresenta dois diferentes modelos funcionalistas, o primeiro é o funcionalismoeuropeu que se originou na Escola de Praga e a princípio suas investigações tiveram como foco a função das unidades linguísticas, além dos estudos da Escola de Praga outras correntes tomaram o funcionalismo como base para as suas reflexões: a Escola de Genebra, representada por Charles Bally, Albert Sechehaye e Henry Frei, a Escola de Londres, representada por Michel K. Halliday e o Grupo Holandês, representado por Simon Dik. O segundo modelo funcionalista apresentado por Angélica Cunha foi o norte-americano que visava explicar a língua com base no contexto linguístico e na situação extralinguística, com o foco na função comunicativa. Na sequência a autora destaca entre os princípios centrais da corrente norte-americana as respectivas categorias: informatividade, iconicidade, marcação, transitividade e plano discursivo e gramaticalização. Cunha finaliza destacando como o funcionalismo difere das abordagens do estruturalismo e do gerativismo, por considerar a linguagem como um instrumento de interação social e por seu interesse de investigação ir além da estrutura gramatical. Ela afirma que na corrente funcionalista, os domínios da sintaxe, semântica e pragmática são relacionados e interdependentes. (angelica furtado, 2014, pag 1)
Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Linguística.
A língua desempenha funções que são externas ao sistema linguístico, funções que os indivíduos constituem ao criarem significados, adaptando-os a diferentes ocasiões de interação com outros indivíduos, tudo associado à época, à cultura e interesses individuais caracterizadas no uso da linguagem.
Assim a língua não é vista como um conhecimento independente do comportamento social; ao contrário, retrata uma adaptação às diferentes situações comunicativas, influenciando a organização interna do Sistema.
Para responder essa pergunta devemos colocar em prática nosso conhecimento sobre Linguística.
A língua desempenha funções que são externas ao sistema linguístico, funções que os indivíduos constituem ao criarem significados, adaptando-os a diferentes ocasiões de interação com outros indivíduos, tudo associado à época, à cultura e interesses individuais caracterizadas no uso da linguagem.
Assim a língua não é vista como um conhecimento independente do comportamento social; ao contrário, retrata uma adaptação às diferentes situações comunicativas, influenciando a organização interna do Sistema.
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