“É na relação ensino-aprendizagem e, mais especificamente, no sucesso dessa última que toda didática ganha sentido. O ato educativo tem como característica a intencionalidade, ou seja, é uma ação proposital que visa um fim, o qual, por sua vez, depende das concepções dos atores presentes no ato educativo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MELO, Alessandro; URBANETZ, Sandra Terezinha. Fundamentos da Didática. Curitiba: IBPEX, 2008, p.105.
Com base nos conteúdos abordados no livro Didática e nas discussões das aulas, assinale a alternativa que apresenta corretamente as características da “sistematização coletiva do conhecimento”, abordagem que ganha espaço como método de ensino a partir dos anos 1980.
A |
O professor é o detentor do conhecimento, que auxilia o aluno na sistematização deste em sua vida. |
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B |
O professor é o mediador do saber sistematizado e da prática social (do aluno e do professor). |
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C |
O aluno é visto como uma tábula rasa, devendo estar atento às indicações do professor. |
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D |
O centro deste processo repousa no planejamento, que está atento às demandas político-econômicas. |
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E |
A escola é o espaço onde desenvolve-se o processo de transmissão de conhecimentos. |
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