8. Partindo da pluralidade de pontos de vistas acerca prática de ensino e estágio supervisionado em Matemática, podemos dividi-las em macrotendências denominadas: Apenas Político-sociocultural e Didático-pragmática. Somente Epistemológica e Político-sociocultural. Apenas Epistemológica e Didático-pragmática. Apenas Epistemológica Epistemológica; Político-sociocultural; Didático-pragmática.

METOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO DE MATEMÁTICA

8.

Partindo da pluralidade de pontos de vistas acerca prática de ensino e estágio supervisionado em Matemática, podemos dividi-las em macrotendências denominadas:

		Apenas Político-sociocultural e Didático-pragmática.
		Somente Epistemológica e Político-sociocultural.
		Apenas Epistemológica e Didático-pragmática.
		Apenas Epistemológica
		Epistemológica; Político-sociocultural; Didático-pragmática.