METOLOGIA E PRÁTICA DO ENSINO DE MATEMÁTICA

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19/08/2019 EPS
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O programa intuicionista tem como característica principal a desvalorização da
Lógica, a par da linguagem, como instrumento de criação e fundamentação
matemática. O Intuicionismo foi uma das principais correntes do movimento
construcionista. Os construcionistas acreditavam que todo e qualquer
conhecimento deveria ser construído a partir da intuição. Quem iniciou o
programa intuicionista?
 
METOLOGIA E PRÁTICA DO
ENSINO DE MATEMÁTICA
 CEL1435_A4_201707129754_V1
 
Lupa Calc.
 
 
PPT
 
MP3
 
Aluno: DIONÍSIO JÚLIO AMÂNCIO Matr.: 201707129754
Disc.: METOL. PRAT. EN. MAT 2019.3 EAD (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício
é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto
de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à
explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de
questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
 Frege
 
Tardif
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___________ ocupa um lugar de destaque dentro da Lógica. Embora não tão
conhecido em seu tempo e bastante incompreendido, deve-se ressaltar que
ainda hoje é difícil descrever a quantidade de conceitos e inovações, muitas
revolucionárias, que elaborou de forma exemplar, pela sua sistematização e
clareza.
 
 
Brouwer
 
Therrien
 
Hilbert
 
 
 
 
Explicação:
Ler o conteúdo online.
 
 
 
 
2.
Therrien
 
Tardif
 
 Frege
 
Hilbert
 
Brouwer
 
 
 
 
Explicação:
Ler o conteúdo online.
 
 
 
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Com relação a Macrotendência Epistemológica é correto afirmar que:
 
Partindo da pluralidade de pontos de vistas acerca prática de ensino e estágio
supervisionado em Matemática, podemos dividi-las em macrotendências
denominadas:
 
 
3.
A macrotendência denominada Epistemológica não está mais associada às
teorias da Educação Matemática e à própria identidade da Educação
Matemática enquanto campo científico.
 
Podemos destacar como macrotendência epistemológica: construtivismo
radical; psicologia da educação matemática; filosofia da educação
matemática.
 
A tese fundamental do Logicismo poderia ser resumida garantindo que a
Matemática não se reduz à Lógica.
 
O construtivismo radical de Ernst von Glasersfeld (1917-2010) considera
que cabe à escola planejar, antecipadamente, aquilo que a criança vai
aprender.
 
Hilbert (criador e principal representante do formalismo) tinha pretensões
de reduzir a Matemática à Lógica.
 
 
 
 
Explicação:
Ler o conteúdo online.
 
 
 
 
4.
Apenas Político-sociocultural e Didático-pragmática.
 
Somente Epistemológica e Político-sociocultural.
 
Epistemológica; Político-sociocultural; Didático-pragmática.
 
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A Didático-pragmática, por dizer respeito às metodologias, métodos e
concepções de ensino-aprendizagem, e assim, estar diretamente relacionada à
prática de ensino e estágio supervisionado, será dividida por tendência em cada
uma das aulas posteriores. Marque a alternativa que indica todas as
tendências.
 
Apenas Epistemológica
 
Apenas Epistemológica e Didático-pragmática.
 
 
 
 
Explicação:
Ler o conteúdo online.
 
 
 
 
5.
Prática de Ensino em Modelagem ; Prática de Ensino em Resolução de
Problemas; Prática de Ensino em Jogos Matemáticos; Prática de Ensino em
Novas Tecnologias; Prática de Ensino em História da Matemática.
 
Prática de Ensino em Modelagem ; Prática de Ensino em Resolução de
Problemas; Prática de Ensino em Jogos Matemáticos; Prática de Ensino em
História da Matemática.
 
Prática de Ensino em Modelagem ; Prática de Ensino em Resolução de
Problemas; Prática de Ensino em Jogos Matemáticos.
 
Prática de Ensino em Resolução de Problemas e Prática de Ensino em Jogos
Matemáticos.
 
Prática de Ensino em Modelagem e Prática de Ensino em Resolução de
Problemas.
 
 
 
 
Explicação:
Ler o conteúdo online.
 
 
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_____________ e os outros seguidores da escola formalista viam na
Matemática a ciência da estrutura dos objetos, sendo que os números são as
propriedades estruturais mais simples desses objetos constituindo-se, desta
forma, também em objetos.
 
 
 
6.
Brouwer
 
Tardif
 
Therrien
 
Hilbert
 
 Frege
 
 
 
 
Explicação:
Ler o conteúdo online.
 
 
 
 
 
 
 
Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada
Exercício inciado em 19/08/2019 21:29:32.