TEORIA DO CONHECIMENTO UNISUL

Leia o seguinte excerto do livro “A estrutura das revoluções científicas” de Thomas Kuhn:

Uma vez encontrado um primeiro paradigma com o qual conceber a natureza, já não se pode mais falar em pesquisa sem qualquer paradigma. Rejeitar um paradigma sem simultaneamente substituí-lo por outro é rejeitar a própria ciência.

O resultado final de uma sequência de tais seleções revolucionárias, separadas por períodos de pesquisa normal, é o conjunto de instrumentos notavelmente ajustados que chamamos de conhecimento científico.

Estágios sucessivos desse processo de desenvolvimento são marcados por um aumento de articulação e especialização do saber científico. Todo esse processo pode ter ocorrido, como no caso da evolução biológica, sem o benefício de um objetivo preestabelecido, sem uma verdade científica permanentemente fixada, da qual cada estágio do desenvolvimento científico seria um exemplar mais aprimorado.

Julgue os seguintes itens:

I. Para Kuhn, os paradigmas governam o estágio da ciência normal.

II. Em períodos de ciência normal, a ciência pode dispensar os paradigmas.

III. Identifica-se, no segundo parágrafo, uma definição kuhniana de conhecimento científico.

IV. Kuhn sugere um modelo que assinala momentos de ciência normal e ciência revolucionária para descrever a dinâmica do saber científico.

V. O modelo adotado por Kuhn é contraditório, pois, se não há uma verdade fixada, não pode haver ciência.

Apenas os seguintes itens estão corretos:

 

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I, III e IV. (CORRETA)

I, II e III.

II, IV e V.

I, II e V.

III, IV e V