Leia o trecho a seguir:
“Histórias que antes haviam sido vistas como vulgares e grosseiras, com efeitos grotescos e burlescos, foram implantadas no centro de uma nova cultura literária, uma cultura que pretendia socializar, civilizar e educar crianças. Nas estripulias, fugas, aventuras, e romances rocambolescos dos personagens dos contos de fadas, Perrault encontrou uma maneira de ensinar o que importa e como consegui-lo”.
TATAR, M. Contos de Fadas:
edição comentada e ilustrada. Rio de Janeiro: Zahar, 2004, p. 355.
Com base no trecho apresentado no elemento-base junto aos seus conhecimentos sobre Literatura Infantil, de que modo podemos aproveitar os contos em sala de aula? Analise as afirmativas a seguir.
I. Para a promoção de reflexão sobre valores.
II. Para conhecer o pensamento e a organização social de outras épocas.
III. Para estimular a imaginação, além de despertar o interesse pela leitura.
IV. Para a promoção de um encontro com diferentes povos e períodos históricos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Primeiramente, temos que os contos são caracterizados como sendo um texto narrativo do gênero literário, possuindo sempre o foco em um fato ou em um determinado acontecimento, sendo, geralmente, uma ficção, ou seja, é uma história inventada.
Dessa forma, os contos tem características fantasiosas, que seriam as histórias de faz de conta, as quais são muito utilizadas para contar para as crianças e estimularem o imaginário delas.
Por fim, ao analisarmos o enunciado e as respectivas assertivas ofertadas, podemos observar que todas elas estão corretas, pois, o conto, apesar de ser fantasioso, pode despertar uma reflexão sobre valores das pessoas, como uma determinada sociedade se comporta, estimular o pensamento para comparar, por exemplo, histórias que tenha cenário da época medieval com as do dia de hoje , fazendo com que haja uma imaginação mais aquecida e um aprendizado maior por parte das crianças.
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