texto discursiva

Avaliação Discursiva 2 - Veteranos

 

 

Você deve responder a duas questões no mesmo campo de resposta, produzindo um texto entre 10 e 15 linhas (entre 800 e 1200 caracteres) com suas próprias palavras, para cada resposta. Não são permitidas cópias do material didático nem de outras mídias faladas ou audiovisuais, sob pena de anulação da resposta ou pontuação correspondente. É importante ter originalidade e apresentar clareza na produção, vocabulário adequado, coerência com o questionamento citado e com as regras ortográficas.

Em caso de tecer comparações ou optar por citações, estas deverão ser referenciadas (na referência indicar ano, página do livro, links, que usou como aporte) e não podem ultrapassar 20% do texto total.

Então, bom trabalho! Escreva com suas próprias palavras, responda o que foi pedido e demostre seus conhecimentos.

 

 

QUESTÃO A

No transcorrer dessa disciplina foi apresentado a vocês que o uso da cartilha em alguns casos é o único modelo escrito que as crianças recebem para “copiar”, e que estas ao apresentarem textos como um único modelo de escrita  às crianças, posteriormente, poderão vir a apresentar problemas sérios na sua aprendizagem. Foram lhes apresentando autores com seus pontos de vista em relação ao uso da cartilha para o processo de alfabetização. A partir da argumentação desses autores e do que foi apresentado no transcorrer das aulas e de suas leituras, escreva um texto argumentativo entre 10 a 15 linhas, no qual apresente, se o uso da cartilha é ou não um mal para a alfabetização das crianças? E por que a cartilha pode prejudicar ou não no processo de alfabetização e letramento? Lembre se que um texto argumentativo deve trazer argumentos consistente e embasados, para justificar o que foi pedido.

 

QUESTÃO B

A alfabetização e letramento são dois processos que ocorrem ao mesmo tempo, que se complementam. A ação pedagógica ao orientar para o letramento não deve deixar de lado ou abandonar o trabalho específico com a escrita. Ao mesmo tempo não se deve pensar nos dois processos como sequenciais, como se o letramento fosse uma preparação para a alfabetização ou como se a alfabetização fosse a condição indispensável para o letramento. Tendo como base essas ideias relativas ao letramento e a alfabetização, caberá a você agora, ir até uma instituição de ensino na sua cidade, para que possa fazer junto aos professores que atuam como alfabetizadores observações, para compreender como estes profissionais fazem uso desses dois processos junto de seus alunos. Feita essa observação, apresente um relato do que foi constatado referente ao letramento e alfabetização feita por esses profissionais, lembre se dá importância de seus estudos referente ao assunto para poder fazer um relato que não fuja do que foi solicitado no enunciado.

Elabore um texto entre 10 a 15 linhas para responder à questão.