Essa discussão sobre o direito à educação suscita, de um lado, a reflexão sobre a necessidade de busca da igualdade, no sentido de garantir condições e oportunidades iguais para todos os indivíduos, com o intuito de superar a discriminação, a segregação, os privilégios e construir uma educação mais universal e democrática. Por outro lado, não faz sentido a defesa de uma igualdade tão absoluta e abstrata que perca de vista as diferenças individuais e sufoque os sujeitos.
PIENTA, Ana G. Temas Contemporâneos da Educação. Curitiba: FAEL, 2014, p. 189.
A definição de ‘sujeitos’, quando se refere à cidadania e a educação, acaba envolvendo nichos da sociedade, que abrange moradores de rua a empresários. Determinados grupos desejam e defendem direitos aos menos favorecidos enquanto outros se mostram contrários a isso, alegando aumento nas despesas do Estado e, consequentemente, na elevação de impostos para suprir demandas dos sujeitos. Sobre esse tema, qual afirmação abaixo está incorreta:
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