A leitura, de modo geral, aumenta e diversifica nossas visões e interpretações sobre o mundo e da vida como um todo. Segundo Bloom (apud FAULSTICH, 1987), o desenvolvimento do leitor depende de cinco capacidades cognitivas, são elas: compreensão, análise, síntese, avaliação e aplicação. Relacione às capacidades as suas devidas características:
(1) Compreensão;
(2) Análise;
(3) Síntese;
(4) Avaliação;
(5) Aplicação;
( ) é a capacidade de emitir um juízo de valor a respeito do que o autor veicula no texto;
( ) é o momento mais importante do ato de ler, pois, se há compreensão, há assimilação e, portanto, as ideias, os conceitos poderão ser aplicados em situações semelhantes, ou para criar novas ideias;
( ) é quando somos capazes de reconstituir o todo decomposto anteriormente atendo-nos às ideias essenciais, do ponto de vista do original, nem nos importando com a sequência oferecida pelo autor do texto.
( ) é a primeira leitura, quando se identifica o tema, a tese, busca-se o significado no dicionário para a palavra desconhecida, ou seja, é a decodificação do texto.
( ) é quando se busca compreender as ideias contidas em cada segmento do texto, percebendo que o todo é composto de partes que se relacionam entre si: os parágrafos nos textos, os capítulos nos livros.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Escolha uma:
a. 3, 4, 5, 1, 2;
b. 1, 2, 3, 4 ,5;
c. 2, 3, 1, 4, 5;
d. 4, 5, 3, 1, 2;
e. 5, 4, 3 ,2 ,1;
A leitura pode ser caracterizada como uma habilidade vital para encontrar um bom emprego, e por causa disso, muitos empregos bem remunerados exigem leitura como parte do desempenho no trabalho. Existem relatórios e memorandos que devem ser lidos e respondidos.
A falta de habilidades de escuta pode resultar em grandes desentendimentos que podem levar à perda de emprego, ruptura no casamento e outros desastres - pequenos e grandes. A leitura ajuda as crianças [e os adultos] a se concentrar no que outra pessoa está comunicando.
Portanto, a alternativa correta é a alternativa D.
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