Podemos fazer um paralelo com a afirmação de Osorio (1992), quando também menciona a importância de estudar a adolescência, não como um fenômeno individual ou apenas corporal (puberdade) e intrapsíquico, mas, sim, como um processo biopsicossocial.
Podemos fazer um paralelo com a afirmação de Osorio (1992), quando também menciona a importância de estudar a adolescência, não como um fenômeno individual ou apenas corporal (puberdade) e intrapsíquico, mas, sim, como um processo biopsicossocial.
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