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Adg4 - Didática: Planejamento e Avaliação

1)

O desenvolvimento das discussões sobre a interdisciplinaridade foi forjado dentro do laboratório de Jean Piaget durante o final da década de 1960, sendo que entre os pesquisadores que compuseram sua equipe destacam-se Japiassú e Gusdorf.

No Brasil, um dos pioneiros na discussão sobre a interdisciplinaridade foi: 

Alternativas:

  • a)
  • Paulo Freire.
  • Alternativa assinalada
  • b)
  • Augusto Boal.
  • c)
  • Anísio Teixeira.
  • d)
  • Florestan Fernandes.
  • e)
  • Demerval Saviani.

2)

A Didática em sua dimensão técnica refere-se aos instrumentos que compõe o ato educativo. Desta forma, assinale a alternativa que apresenta corretamente os procedimentos de ensino:

Alternativas:

  • a)
  • Prática, Métodos e Técnicas
  • Alternativa assinalada
  • b)
  • Ferramentas, Métodos e Técnicas
  • c)
  • Teorias, Métodos e Técnicas
  • d)
  • Estratégias, Teorias e Técnicas
  • e)
  • Ferramentas, Teorias e Técnicas

3)

"Como ensinar? ", provavelmente é uma das questões mais contundentes quando pensamos na Didática como o segmento da Pedagogia que buscar compreender os processos de construção do conhecimento e, consequentemente de ensino-aprendizagem. A Didática, portanto, reflete sobre o complexo processo da formação docente. Assim, assinale a alternativa correta, em relação aos três tipos de formação docente que são inerentes ao exercício da prática docente:

Alternativas:

  • a)
  • Teórico-científica, Didática, Prática.
  • Alternativa assinalada
  • b)
  • Teórico-científica, Multidimensional, Prática
  • c)
  • Teórico-científica, Didática, Multidimensional.
  • d)
  • Multidimensional, Didática, Prática.
  • e)
  • Teórico-Prática, Didática, Multidimensional.

4)

Para Haydt (2006, p. 148) "o professor deve ter perante a didática uma atitude crítica. Por isso, deve refletir sobre a melhor forma de ajudar seus alunos no processo de reconstrução do conhecimento e sobre a eficácia de sua ação didática, expressa nos resultados da avaliação do aproveitamento do aluno. A prática pedagógica deve ser analisada e repensada continuamente pela reflexão".


Logo,

Pilleti (2010, p. 137) afirma que "a escolha adequada dos métodos e técnicas didáticas é uma etapa importante do planejamento de ensino. O professor deve seguir alguns critérios, como: objetivos educacionais, estrutura do assunto e tipo de aprendizagem envolvido, tempo disponível, condições físicas, tipo de aluno, experiência didática do professor".

 

Analisando as duas asserções, é possível determinar que a alternativa correta seja:

Alternativas:

  • a)
  • Asserção correta, razão correta e a razão justifica a asserção.
  • Alternativa assinalada
  • b)
  • Asserção correta, razão correta e a razão não justifica a asserção.
  • c)
  • Asserção correta e razão errada.
  • d)
  • Asserção errada e razão correta.
  • e)
  • Asserção errada e razão errada.



Didática

Anhanguera


3 resposta(s)

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Grazy

Há mais de um mês

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3 ) A

4 ) A

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Marcela

Há mais de um mês

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2) A

3) A

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