descreva a importância da relação da direção com a equipe pedagógica para a qualidade dos processos educativos no contexto escolar.

Pedagogia

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UNOPAR

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bruna

06/06/2020

💡 9 Respostas

Neima percilia Ferreira da Silva

07.10.2020

A figura do diretor não é só no âmbito administrativo como muitas pessoas pensam, o seu papel também está atrelado ao pedagógico. O diretor trabalha de forma coletiva com os outros atores do processo escolar.

O diretor precisa se inteirar sobre as questões pedagógicas, o coração da equipe pedagógica dentro da escola são os professores e a própria equipe pedagógica, que vão direcionando dentro do currículo, dentro dos conteúdos a serem ministrados, dentro das metodologias que esse professor utiliza.

O diretor precisa acompanhar, não só a questão das notas, das avaliações, mas principalmente a questão da evasão, aprovação e reprovação por conselho de classe.

A equipe pedagógica e os professores trazem essas informações para o diretor e nesse sentido estabelecem-se estratégias para resgatar esse aluno da evasão, e dificuldade de aprendizagem.

O diretor estabelece estratégias junto com a equipe pedagógica e junto com os professores auxiliando nessa implementação, pois não adianta somente a equipe pedagógica e os professores tentarem realizar essas ações, o diretor é o condutor de todas essas ações pedagógicas também e ele deve dar além de todo o suporte administrativo da estrutura pedagógica, materiais didáticos, valorização da biblioteca, a possibilidade de organizar essa escola dentro das metodologias da tecnologia da informação e da comunicação para que dentro da sua função enquanto diretor do escopo pedagógico possa direcionar os recursos e os encaminhamentos pedagógicos junto com a equipe pedagógica e com os professores.

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Val Goveia

25.04.2021

Ainda que tenham funções distintas a direção e a equipe pedagógica são os principais responsáveis por garantir o bom desenvolvimento das atividades escolares, a formação continuada dos professores e as condições necessárias para a aprendizagem. Por isso, é fundamental que a dupla gestora trabalhe em conjunto no planejamento e no acompanhamento do cotidiano escolar. O ideal é que sejam realizadas reuniões semanais para estabelecer um cronograma de trabalho para colocar o projeto político-pedagógico (PPP) em prática, trocar experiências e compartilhar resultados, problemas e dúvidas. Deve promover o planejamento baseado em princípios democráticos, cuja característica principal é a participação de toda a comunidade escolar nas decisões, desempenhando um papel de condução nos rumos, indicando as medidas concretas que serão contempladas para que a instituição alcance suas metas e realize os ideais de transformação postos no horizonte. A direção e parte pedagógica de uma escola, para que apresentem eficiência em seus trabalhos, requer um grande alinhamento entre as propostas, norteadas pelo Projeto Político Pedagógico. O diretor estabelece estratégias junto com a equipe pedagógica e junto com os professores auxiliando nessa implementação, pois não adianta somente a equipe pedagógica e os professores tentarem realizar essas ações, o diretor é o condutor de todas essas ações pedagógicas também e ele deve dar além de todo o suporte administrativo da estrutura pedagógica, materiais didáticos, valorização da biblioteca, a possibilidade de organizar essa escola dentro das metodologias da tecnologia da informação e da comunicação para que dentro da sua função enquanto diretor do escopo pedagógico possa direcionar os recursos e os encaminhamentos pedagógicos junto com a equipe pedagógica e com os professores. Liderança, no entanto, não deve ser confundida com autoritarismo. Ao contrário, é primordial que o gestor estimule medidas que construam uma escola democrática, capaz de envolver e respeitar todos os envolvidos nos seus processos. Diálogo é uma atitude fundamental para um bom ambiente de ensino. Assim, é muito salutar que ele busque a admiração dos docentes, gerando um bom clima de trabalho. Além disso, ele deve ser respeitado pelos alunos, tornando-se uma figura em que eles reconheçam um norte. Por fim, deve auxiliar os pais, desde que respeitada sua hierarquia. Diante disso, é fundamental que ambas as partes estejam em conformidade, no sentido de gerar melhores experiências aos próprios alunos, através de atividades pedagógicas mais significativas, levando a melhores desempenhos. Ainda que tenham funções distintas a direção e a equipe pedagógica são os principais responsáveis por garantir o bom desenvolvimento das atividades escolares, a formação continuada dos professores e as condições necessárias para a aprendizagem. Por isso, é fundamental que a dupla gestora trabalhe em conjunto no planejamento e no acompanhamento do cotidiano escolar. O ideal é que sejam realizadas reuniões semanais para estabelecer um cronograma de trabalho para colocar o projeto político-pedagógico (PPP) em prática, trocar experiências e compartilhar resultados, problemas e dúvidas. Deve promover o planejamento baseado em princípios democráticos, cuja característica principal é a participação de toda a comunidade escolar nas decisões, desempenhando um papel de condução nos rumos, indicando as medidas concretas que serão contempladas para que a instituição alcance suas metas e realize os ideais de transformação postos no horizonte. A direção e parte pedagógica de uma escola, para que apresentem eficiência em seus trabalhos, requer um grande alinhamento entre as propostas, norteadas pelo Projeto Político Pedagógico. O diretor estabelece estratégias junto com a equipe pedagógica e junto com os professores auxiliando nessa implementação, pois não adianta somente a equipe pedagógica e os professores tentarem realizar essas ações, o diretor é o condutor de todas essas ações pedagógicas também e ele deve dar além de todo o suporte administrativo da estrutura pedagógica, materiais didáticos, valorização da biblioteca, a possibilidade de organizar essa escola dentro das metodologias da tecnologia da informação e da comunicação para que dentro da sua função enquanto diretor do escopo pedagógico possa direcionar os recursos e os encaminhamentos pedagógicos junto com a equipe pedagógica e com os professores. Liderança, no entanto, não deve ser confundida com autoritarismo. Ao contrário, é primordial que o gestor estimule medidas que construam uma escola democrática, capaz de envolver e respeitar todos os envolvidos nos seus processos. Diálogo é uma atitude fundamental para um bom ambiente de ensino. Assim, é muito salutar que ele busque a admiração dos docentes, gerando um bom clima de trabalho. Além disso, ele deve ser respeitado pelos alunos, tornando-se uma figura em que eles reconheçam um norte. Por fim, deve auxiliar os pais, desde que respeitada sua hierarquia. Diante disso, é fundamental que ambas as partes estejam em conformidade, no sentido de gerar melhores experiências aos próprios alunos, através de atividades pedagógicas mais significativas, levando a melhores desempenhos. Ainda que tenham funções distintas a direção e a equipe pedagógica são os principais responsáveis por garantir o bom desenvolvimento das atividades escolares, a formação continuada dos professores e as condições necessárias para a aprendizagem. Por isso, é fundamental que a dupla gestora trabalhe em conjunto no planejamento e no acompanhamento do cotidiano escolar. O ideal é que sejam realizadas reuniões semanais para estabelecer um cronograma de trabalho para colocar o projeto político-pedagógico (PPP) em prática, trocar experiências e compartilhar resultados, problemas e dúvidas. Deve promover o planejamento baseado em princípios democráticos, cuja característica principal é a participação de toda a comunidade escolar nas decisões, desempenhando um papel de condução nos rumos, indicando as medidas concretas que serão contempladas para que a instituição alcance suas metas e realize os ideais de transformação postos no horizonte. A direção e parte pedagógica de uma escola, para que apresentem eficiência em seus trabalhos, requer um grande alinhamento entre as propostas, norteadas pelo Projeto Político Pedagógico. O diretor estabelece estratégias junto com a equipe pedagógica e junto com os professores auxiliando nessa implementação, pois não adianta somente a equipe pedagógica e os professores tentarem realizar essas ações, o diretor é o condutor de todas essas ações pedagógicas também e ele deve dar além de todo o suporte administrativo da estrutura pedagógica, materiais didáticos, valorização da biblioteca, a possibilidade de organizar essa escola dentro das metodologias da tecnologia da informação e da comunicação para que dentro da sua função enquanto diretor do escopo pedagógico possa direcionar os recursos e os encaminhamentos pedagógicos junto com a equipe pedagógica e com os professores. Liderança, no entanto, não deve ser confundida com autoritarismo. Ao contrário, é primordial que o gestor estimule medidas que construam uma escola democrática, capaz de envolver e respeitar todos os envolvidos nos seus processos. Diálogo é uma atitude fundamental para um bom ambiente de ensino. Assim, é muito salutar que ele busque a admiração dos docentes, gerando um bom clima de trabalho. Além disso, ele deve ser respeitado pelos alunos, tornando-se uma figura em que eles reconheçam um norte. Por fim, deve auxiliar os pais, desde que respeitada sua hierarquia. Diante disso, é fundamental que ambas as partes estejam em conformidade, no sentido de gerar melhores experiências aos próprios alunos, através de atividades pedagógicas mais significativas, levando a melhores desempenhos. Ainda que tenham funções distintas a direção e a equipe pedagógica são os principais responsáveis por garantir o bom desenvolvimento das atividades escolares, a formação continuada dos professores e as condições necessárias para a aprendizagem. Por isso, é fundamental que a dupla gestora trabalhe em conjunto no planejamento e no acompanhamento do cotidiano escolar. O ideal é que sejam realizadas reuniões semanais para estabelecer um cronograma de trabalho para colocar o projeto político-pedagógico (PPP) em prática, trocar experiências e compartilhar resultados, problemas e dúvidas. Deve promover o planejamento baseado em princípios democráticos, cuja característica principal é a participação de toda a comunidade escolar nas decisões, desempenhando um papel de condução nos rumos, indicando as medidas concretas que serão contempladas para que a instituição alcance suas metas e realize os ideais de transformação postos no horizonte. A direção e parte pedagógica de uma escola, para que apresentem eficiência em seus trabalhos, requer um grande alinhamento entre as propostas, norteadas pelo Projeto Político Pedagógico. O diretor estabelece estratégias junto com a equipe pedagógica e junto com os professores auxiliando nessa implementação, pois não adianta somente a equipe pedagógica e os professores tentarem realizar essas ações, o diretor é o condutor de todas essas ações pedagógicas também e ele deve dar além de todo o suporte administrativo da estrutura pedagógica, materiais didáticos, valorização da biblioteca, a possibilidade de organizar essa escola dentro das metodologias da tecnologia da informação e da comunicação para que dentro da sua função enquanto diretor do escopo pedagógico possa direcionar os recursos e os encaminhamentos pedagógicos junto com a equipe pedagógica e com os professores. Liderança, no entanto, não deve ser confundida com autoritarismo. Ao contrário, é primordial que o gestor estimule medidas que construam uma escola democrática, capaz de envolver e respeitar todos os envolvidos nos seus processos. Diálogo é uma atitude fundamental para um bom ambiente de ensino. Assim, é muito salutar que ele busque a admiração dos docentes, gerando um bom clima de trabalho. Além disso, ele deve ser respeitado pelos alunos, tornando-se uma figura em que eles reconheçam um norte. Por fim, deve auxiliar os pais, desde que respeitada sua hierarquia. Diante disso, é fundamental que ambas as partes estejam em conformidade, no sentido de gerar melhores experiências aos próprios alunos, através de atividades pedagógicas mais significativas, levando a melhores desempenhos. Ainda que tenham funções distintas a direção e a equipe pedagógica são os principais responsáveis por garantir o bom desenvolvimento das atividades escolares, a formação continuada dos professores e as condições necessárias para a aprendizagem. Por isso, é fundamental que a dupla gestora trabalhe em conjunto no planejamento e no acompanhamento do cotidiano escolar. O ideal é que sejam realizadas reuniões semanais para estabelecer um cronograma de trabalho para colocar o projeto político-pedagógico (PPP) em prática, trocar experiências e compartilhar resultados, problemas e dúvidas. Deve promover o planejamento baseado em princípios democráticos, cuja característica principal é a participação de toda a comunidade escolar nas decisões, desempenhando um papel de condução nos rumos, indicando as medidas concretas que serão contempladas para que a instituição alcance suas metas e realize os ideais de transformação postos no horizonte. A direção e parte pedagógica de uma escola, para que apresentem eficiência em seus trabalhos, requer um grande alinhamento entre as propostas, norteadas pelo Projeto Político Pedagógico. O diretor estabelece estratégias junto com a equipe pedagógica e junto com os professores auxiliando nessa implementação, pois não adianta somente a equipe pedagógica e os professores tentarem realizar essas ações, o diretor é o condutor de todas essas ações pedagógicas também e ele deve dar além de todo o suporte administrativo da estrutura pedagógica, materiais didáticos, valorização da biblioteca, a possibilidade de organizar essa escola dentro das metodologias da tecnologia da informação e da comunicação para que dentro da sua função enquanto diretor do escopo pedagógico possa direcionar os recursos e os encaminhamentos pedagógicos junto com a equipe pedagógica e com os professores. Liderança, no entanto, não deve ser confundida com autoritarismo. Ao contrário, é primordial que o gestor estimule medidas que construam uma escola democrática, capaz de envolver e respeitar todos os envolvidos nos seus processos. Diálogo é uma atitude fundamental para um bom ambiente de ensino. Assim, é muito salutar que ele busque a admiração dos docentes, gerando um bom clima de trabalho. Além disso, ele deve ser respeitado pelos alunos, tornando-se uma figura em que eles reconheçam um norte. Por fim, deve auxiliar os pais, desde que respeitada sua hierarquia. Diante disso, é fundamental que ambas as partes estejam em conformidade, no sentido de gerar melhores experiências aos próprios alunos, através de atividades pedagógicas mais significativas, levando a melhores desempenhos. Ainda que tenham funções distintas a direção e a equipe pedagógica são os principais responsáveis por garantir o bom desenvolvimento das atividades escolares, a formação continuada dos professores e as condições necessárias para a aprendizagem. Por isso, é fundamental que a dupla gestora trabalhe em conjunto no planejamento e no acompanhamento do cotidiano escolar. O ideal é que sejam realizadas reuniões semanais para estabelecer um cronograma de trabalho para colocar o projeto político-pedagógico (PPP) em prática, trocar experiências e compartilhar resultados, problemas e dúvidas. Deve promover o planejamento baseado em princípios democráticos, cuja característica principal é a participação de toda a comunidade escolar nas decisões, desempenhando um papel de condução nos rumos, indicando as medidas concretas que serão contempladas para que a instituição alcance suas metas e realize os ideais de transformação postos no horizonte. A direção e parte pedagógica de uma escola, para que apresentem eficiência em seus trabalhos, requer um grande alinhamento entre as propostas, norteadas pelo Projeto Político Pedagógico. O diretor estabelece estratégias junto com a equipe pedagógica e junto com os professores auxiliando nessa implementação, pois não adianta somente a equipe pedagógica e os professores tentarem realizar essas ações, o diretor é o condutor de todas essas ações pedagógicas também e ele deve dar além de todo o suporte administrativo da estrutura pedagógica, materiais didáticos, valorização da biblioteca, a possibilidade de organizar essa escola dentro das metodologias da tecnologia da informação e da comunicação para que dentro da sua função enquanto diretor do escopo pedagógico possa direcionar os recursos e os encaminhamentos pedagógicos junto com a equipe pedagógica e com os professores. Liderança, no entanto, não deve ser confundida com autoritarismo. Ao contrário, é primordial que o gestor estimule medidas que construam uma escola democrática, capaz de envolver e respeitar todos os envolvidos nos seus processos. Diálogo é uma atitude fundamental para um bom ambiente de ensino. Assim, é muito salutar que ele busque a admiração dos docentes, gerando um bom clima de trabalho. Além disso, ele deve ser respeitado pelos alunos, tornando-se uma figura em que eles reconheçam um norte. Por fim, deve auxiliar os pais, desde que respeitada sua hierarquia. Diante disso, é fundamental que ambas as partes estejam em conformidade, no sentido de gerar melhores experiências aos próprios alunos, através de atividades pedagógicas mais significativas, levando a melhores desempenhos. Ainda que tenham funções distintas a direção e a equipe pedagógica são os principais responsáveis por garantir o bom desenvolvimento das atividades escolares, a formação continuada dos professores e as condições necessárias para a aprendizagem. Por isso, é fundamental que a dupla gestora trabalhe em conjunto no planejamento e no acompanhamento do cotidiano escolar. O ideal é que sejam realizadas reuniões semanais para estabelecer um cronograma de trabalho para colocar o projeto político-pedagógico (PPP) em prática, trocar experiências e compartilhar resultados, problemas e dúvidas. Deve promover o planejamento baseado em princípios democráticos, cuja característica principal é a participação de toda a comunidade escolar nas decisões, desempenhando um papel de condução nos rumos, indicando as medidas concretas que serão contempladas para que a instituição alcance suas metas e realize os ideais de transformação postos no horizonte. A direção e parte pedagógica de uma escola, para que apresentem eficiência em seus trabalhos, requer um grande alinhamento entre as propostas, norteadas pelo Projeto Político Pedagógico. O diretor estabelece estratégias junto com a equipe pedagógica e junto com os professores auxiliando nessa implementação, pois não adianta somente a equipe pedagógica e os professores tentarem realizar essas ações, o diretor é o condutor de todas essas ações pedagógicas também e ele deve dar além de todo o suporte administrativo da estrutura pedagógica, materiais didáticos, valorização da biblioteca, a possibilidade de organizar essa escola dentro das metodologias da tecnologia da informação e da comunicação para que dentro da sua função enquanto diretor do escopo pedagógico possa direcionar os recursos e os encaminhamentos pedagógicos junto com a equipe pedagógica e com os professores. Liderança, no entanto, não deve ser confundida com autoritarismo. Ao contrário, é primordial que o gestor estimule medidas que construam uma escola democrática, capaz de envolver e respeitar todos os envolvidos nos seus processos. Diálogo é uma atitude fundamental para um bom ambiente de ensino. Assim, é muito salutar que ele busque a admiração dos docentes, gerando um bom clima de trabalho. Além disso, ele deve ser respeitado pelos alunos, tornando-se uma figura em que eles reconheçam um norte. Por fim, deve auxiliar os pais, desde que respeitada sua hierarquia. Diante disso, é fundamental que ambas as partes estejam em conformidade, no sentido de gerar melhores experiências aos próprios alunos, através de atividades pedagógicas mais significativas, levando a melhores desempenhos Ainda que tenham funções distintas a direção e a equipe pedagógica são os principais responsáveis por garantir o bom desenvolvimento das atividades escolares, a formação continuada dos professores e as condições necessárias para a aprendizagem. Por isso, é fundamental que a dupla gestora trabalhe em conjunto no planejamento e no acompanhamento do cotidiano escolar. O ideal é que sejam realizadas reuniões semanais para estabelecer um cronograma de trabalho para colocar o projeto político-pedagógico (PPP) em prática, trocar experiências e compartilhar resultados, problemas e dúvidas. Deve promover o planejamento baseado em princípios democráticos, cuja característica principal é a participação de toda a comunidade escolar nas decisões, desempenhando um papel de condução nos rumos, indicando as medidas concretas que serão contempladas para que a instituição alcance suas metas e realize os ideais de transformação postos no horizonte. A direção e parte pedagógica de uma escola, para que apresentem eficiência em seus trabalhos, requer um grande alinhamento entre as propostas, norteadas pelo Projeto Político Pedagógico. O diretor estabelece estratégias junto com a equipe pedagógica e junto com os professores auxiliando nessa implementação, pois não adianta somente a equipe pedagógica e os professores tentarem realizar essas ações, o diretor é o condutor de todas essas ações pedagógicas também e ele deve dar além de todo o suporte administrativo da estrutura pedagógica, materiais didáticos, valorização da biblioteca, a possibilidade de organizar essa escola dentro das metodologias da tecnologia da informação e da comunicação para que dentro da sua função enquanto diretor do escopo pedagógico possa direcionar os recursos e os encaminhamentos pedagógicos junto com a equipe pedagógica e com os professores. Liderança, no entanto, não deve ser confundida com autoritarismo. Ao contrário, é primordial que o gestor estimule medidas que construam uma escola democrática, capaz de envolver e respeitar todos os envolvidos nos seus processos. Diálogo é uma atitude fundamental para um bom ambiente de ensino. Assim, é muito salutar que ele busque a admiração dos docentes, gerando um bom clima de trabalho. Além disso, ele deve ser respeitado pelos alunos, tornando-se uma figura em que eles reconheçam um norte. Por fim, deve auxiliar os pais, desde que respeitada sua hierarquia. Diante disso, é fundamental que ambas as partes estejam em conformidade, no sentido de gerar melhores experiências aos próprios alunos, através de atividades pedagógicas mais significativas, levando a melhores desempenhos. a educação escolar para atingir seus objetivos deverá ter conhecimentos sobre a importância de delimitar o papel de cada funcionário.

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Elizandra eliza

21.10.2021

O diretor precisa se interar das questões pedagogicas, assim a equipe pedagógia que faz o trabalho no auxiliar os professores em suas duvidas ou dificuldades, direcionamento e auxiliando para que se possa solucionar o problema. O Diretor também precisa acompanhar estas dúvidas, assim a equipe pedagógica vão estar passar informações para o Diretor afim de definir estratégias e direcionamentos para sanar as dúvidas que estão surgindo no coletivo. Traças estratégias e até buscar por materiais ou verificar a possibilidade de serem ofertados treinamentos sobre o tema. Essa relação da direção com a equipe pedagógica se torna uma ponte, importante para eles possam discutir o bom andamento do planejamento pedagógico da instituição.

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