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Qual a concepção de infância na pedagogia histórico-crítica

Didática

UFU


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Cristina Bressaglia Lucon

Há mais de um mês

Que toda criança é um sujeito sociocultural, ou seja, toda criança faz parte da sociedade, tem uma história, faz parte de uma história e produz história.

Que toda criança é um sujeito sociocultural, ou seja, toda criança faz parte da sociedade, tem uma história, faz parte de uma história e produz história.

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