No final da década de 1980, inicia-se um movimento aberto de repensar a educação no Brasil e buscar alternativas para uma nova proposta sobre a função social da escola, o papel do educador e os resultados que estas práticas pedagógicas trazem para os educandos. Dentre as reflexões e necessidades de novas alternativas estavam as relacionadas ao papel do supervisor educacional.

Em relação às novas propostas para a profissão de supervisão educacional a partir destas discussões, considere as afirmações a seguir:

I - O supervisor abdica de exercer poder e controle sobre o trabalho do professor e assume uma posição de problematizadoPortugues do desempenho docente.

II – O supervisor assume uma atitude de indagar, comparar, responder, opinar, duvidar, questionar, apreciar e desnudar situações de ensino.

III – Articular crítica e construtivamente o processo educacional, motivando a discussão coletiva a fim de garantir o ingresso, a permanência e o sucesso dos alunos, por meio de currículos que atendam suas reais necessidades.

IV – Atuar na esfera federal em seus diferentes níveis e modalidades de ensino e instituições públicas.

Estão CORRETAS somente as afirmações:

Escolha uma:

a. I, II e III.

b. I, II, III e IV.

c. I, II e IV.

d. I e IV.

e. II e III.