PRATICA EDUCATIVA IV -PLANO DE AULA

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PLANO DE AULA
PROFESSOR(A): Ana Célia Santos de Souza
ANO: 
DISCIPLINA: 
TEMA: Jogo boliche das vogais
Conteúdos desenvolvidos: 
O que é boliche?
Boliche é um esporte que tem como objetivo derrubar com uma bola pesada os vários pinos colocados de forma triangular no fundo da pista. ... Pode ser praticado como esporte e lazer, por pessoas de todas as idades. No jogo de boliche a destreza do jogador é mais importante que sua força ou resistência física.
O boliche é um dos esportes mais praticados no mundo
O jogo de boliche surgiu na Inglaterra
O boliche chegou ao Brasil na década de 60
Quando derruba todos os pinos de boliche se chama strike
O jogo de boliche possui regras
-O que é vogal?
-Quais são as vogais
-Quantas vogais são?
-Qual o som das vogais?
Objetivos:
-Aprender as vogais
- Conhecer as vogais
-Trabalhar a socialização e interação
-Concentração
-Entretenimento
-Agilidade
-Movimento
-Aprender regras e limites
-Trabalhar a coordenação visomotora
-Noção de espaço
-Sentir a diferença que cada vogal emite
-Associar os sons as letras
-Fazer o reconhecimento da vogal em diversas palavras
-Ampliar o vocabulário
-Trabalhar as cores
Estratégias de Ensino: 
-A professora iniciara a aula relembrando as vogais, quais são as vogais logo apresentará o boliche que ajudará no processo de fixação das vogais.
-Cada aluno deverá jogar a bola nas garrafas
- Identificar a vogal 
-Dizer uma palavra iniciada com a vogal que foi derrubada
-Escrever na lousa essa palavra que foi dita pelo aluno 
-Reler as palavras para reforçar os diferentes sons das vogais
-Contar as palavras escritas na lousa
-Identificar os alunos que começam com a vogal que foi derrubada
-Propor aos alunos copiem as palavras de acordo a vogal que se inicia Ex. uma coluna para cada vogal.
Recursos Materiais: 
-Garrafa pet pintadas contendo em cada peça uma vogal
-Bola feita de meias ou jornal
-Frita adesiva
Avaliação:
A avaliação acontecerá durante a atividade, na participação vamos perceber as palavras que os alunos encontrarão, as dificuldades em verbalizar alguma palavra. Avaliar se os alunos conseguem separar as palavras pela vogal.
Avaliar a coordenação visomotora e concentração dos alunos 
 
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