Considere que a dimensão educativa do trabalho não desaparece, o que desaparece são as formas históricas de como o trabalho humano se efetivou nos diferentes modos de produção.

Por conta desses modos, o trabalho vem se modificando ao longo da história. Toda essa análise se justifica uma vez que os papéis da educação formal (escolar) e da não formal ( não escolar) trazem consigo uma similitude histórica, social e política, sobre a qual o ato de educar se fundamenta. Contudo, a dimensão educativa do trabalho não desaparece; o que desaparece são as formas históricas de como o trabalho humano se efetivou nos diferentes modos de produção. Por conta desses modos, o trabalho vem se modificando ao longo da história. Toda essa análise se justifica uma vez que os papéis da educação formal (escolar) e da não formal ( não escolar ) trazem consigo uma similitude histórica, social e política, sobre a qual o ato de educar se fundamenta.