A avaliação é concebida como reguladora e orientadora do processo de aprendizagem e apresenta duas funções ou ações avaliativas: o diagnóstico e

Para privilegiar o alfabetizar letrando, Magda Soares (2003) propõe que o professor:

 I- Reconheça a alfabetização como um processo específico de apropriação e aquisição do sistema da escrita, alfabético e ortográfico;

II- Alfabetize num contexto de letramento, desenvolvendo habilidades de uso da leitura e da escrita nas práticas sociais que envolvem a escrita, com atitudes positivas em relação a essas práticas.

III- Compreenda que tanto a alfabetização quanto o letramento têm diferentes naturezas.

IV- Participe de formação continuada, estudando cada vez mais para melhorar a aprendizagem inicial da língua escrita nas escolas brasileiras.

Leia atentamente as sentenças acima e assinale a alternativa correta:

A) As sentenças III e IV estão corretas.

B) As sentenças II e IV estão corretas.

C) As senteças I e II estão corretas.

D) Todas as sentenças estão corretas.